公共图书馆馆外延伸服务的策略与实践——美国儿童图书馆服务协会《儿童和家庭延伸服务模式白皮书》解读

2020年1月15日,美国儿童图书馆服务协会发布《参与、培育、提供、评估--儿童和家庭延伸服务模式白皮书》,该白皮书基于对公共图书馆延伸服务现状的调查,提出了参与、培育、提供、评估的公共图书馆儿童和家庭延伸服务发展模式。文章解读了该白皮书的主要内容,分析了美国公共图书馆延伸服务的特点,并对我国公共图书馆延伸服务提出了更新和重塑服务理念、扩大与社会力量的合作和参与、重视和加强服务评估的发展建议。

美国儿童图书馆服务协会概述

美国儿童图书馆服务协会是美国图书馆协会的分支机构之一,致力于支持和发展少儿图书馆服务。目前该协会有四个主要的全国性项目,即"每个孩子准备在你的图书馆阅读"、"儿童节/读书节"、"阅读!构建!玩耍!"和"每日宣传"。此外,协会还会负责评估和挑选适合少年儿童阅读的纸质和非纸质图书馆资源,提供主题书单、优秀儿童网站等,指导阅读。然而,协会也在为资金不足、电子图书和数字媒体的入藏、电子书的评选等问题困扰,未来两年,将会更加注重多样性的发展,计划开展针对少儿看护人的信息素养项目,以更好地为少儿图书馆和少年儿童阅读服务。

美国儿童图书馆服务协会阅读推广的实践及启示

美国儿童图书馆服务协会(ALSC)为美国图书馆协会的分支机构之一,是世界上最大的致力于支持和发展少儿图书馆服务的组织。通过分析ALSC在阅读推广上的实践措施,包括设立多种类的图书奖项、制定儿童信息资源推荐目录、设立专业奖项和补助,总结其特点,为国内公共图书馆开展阅读推广服务提供借鉴。

美国公共图书馆低幼儿童游戏服务及其启示

文章采用网站调查和邮件访谈方法调查美国公共图书馆低幼儿童游戏服务现状,总结美国公共图书馆低幼儿童游戏服务特色,并提出对我国公共图书馆的启示,即明确游戏是低幼儿童学习的重要形式,促进低幼儿童全面发展;注重家庭参与,协同社区、学前教育专家等多方力量;优化公共图书馆空间功能,打造动静结合的图书馆游戏空间;丰富公共图书馆低幼儿童游戏服务内容,提升游戏服务效能。

美国图书馆自闭症儿童服务及其推动因素研究

美国图书馆自闭症儿童服务包括编制入馆指南、举办感统故事会、邀请自闭症儿童家庭探访图书馆、建立暑期读书俱乐部、为自闭症家庭提供支持服务等。其推动因素包括残疾人保障法律的要求、研究的促进、全国性或地区性资助项目的支持、馆员培训与同行经验分享工作的开展等。其给我国图书馆界带来的启示为:为特殊人群提供特殊服务,要求图书馆服务更加细分和专业;作为促进社会包容的公共空间,图书馆能够为自闭症儿童融入社会提供支持;图书馆员的角色至关重要,等等。

美国图书馆协会战时服务:经验与影响

美国图书馆协会战时服务是美国图书馆民众教育服务的延伸。一战时期,美国图书馆协会在国会图书馆成立"战时服务部",发起"为军人捐书运动",在海内外建立了数十座军营图书馆。二战时期,美国图书馆协会在全国范围发起"胜利图书运动",为士兵征集逾千万册图书。美国图书馆协会战时服务是美国图书馆界积极的公关活动,提高了美国图书馆界在美国民众和政府心目中的地位和影响力,开创了美国甚至世界图书馆史上伟大的图书传播运动。

美国图书馆协会《参考与用户服务馆员专业能力要求》介绍

2003年1月,ALA下属的参考与用户服务协会(RUSA)颁布了《参考与用户服务馆员专业能力要求》指引。指引将参考与用户服务馆员的能力分为获取、知识基础、营销宣传、合作、评估评价五大项,每大项下细分若干子项及其目的和实现策略。这份文献对于我国参考馆员专业素质发展与评估具有参考价值。

美国国会图书馆网站儿童特色服务(“美国故事”)评介

美国国会图书馆网站以"美国故事"为题面向儿童开展了非常精彩的特色服务。"美国故事"站点以各种不同的形式讲述美国历史和各地风土人情,维护更新及时、稳定,技术成熟,内容丰富充足、深入浅出,信息量大,历史和民族特色鲜明。针对特定用户群体——儿童设置的各项栏目新颖独特,集知识性、趣味性和互动性于一体,启发用户参与,寓教于乐。

美国公共图书馆孤独症儿童服务研究及启示

美国是最早关注孤独症群体的国家之一,其公共图书馆拥有成熟完善的孤独症儿童服务体系,在物理环境、资源建设、服务开展、人员培训、技术应用、法律保障等方面为我国公共图书馆提供了诸多有益借鉴。我国公共图书馆可通过开展职业素养培训,提升馆员专业服务能力;打造孤独症友好型图书馆;加大宣传力度,争取政策、资金和社会支持等途径推动公共图书馆孤独症儿童服务持续深入开展。

美国图书馆协会多元文化服务的策略分析

"多元文化主义"是美国图书馆协会(ALA)的核心价值观之一,为了保障多元文化价值能够得以贯彻执行,ALA制定了一套与之相适应的机构策略与行动策略。在机制上,ALA设立了委员会、办公室、圆桌会议、二级分会等,以保障协会各个层面均能参与和多元文化相关的活动、决策、交流;在行动上,ALA设置了多元文化奖学金、研究基金,举办多元文化主题活动,设立专门奖项,在全社会范围推行、宣传多元文化价值观。

美国公共图书馆残障儿童服务研究

研究了美国公共图书馆残障儿童服务的相关法律法规,并通过对美国公共图书馆残障儿童服务典型案例的分析,总结了美国公共图书馆残障儿童的服务策略,即日益重视的图书馆残障平等意识培训,适合的馆藏资源,丰富的活动项目,专门的空间和设备,良好的社会合作,有效的图书馆营销。

美国研究图书馆协会网络服务平台信息资源调查和分析

本文主要对美国研究图书馆协会网络服务平台提供的各类信息资源进行了描述和分析

美国公共图书馆联邦经费保障机制研究--基于美国博物馆与图书馆服务协会《2021财年财务报告》的解读

作为美国最大的公共图书馆联邦资金来源,美国博物馆与图书馆服务协会(IMLS)拥有授予财政援助、收集数据、建立战略伙伴关系以及就博物馆、图书馆和信息服务向决策者和其他联邦机构提供建议的法定权力。IMLS发布的《2021财年财务报告》结合IMLS拨付资金在各州图书馆的使用情况,呈现了美国公共图书馆联邦经费保障机制的特点。我国在完善公共图书馆经费保障机制方面需要量化和完善相关法律法规、细化图书馆经费的使用范围、加强图书馆经费管理和监督,在保基本的前提下强化专项经费和激励性经费的投入。

美国公共图书馆少年儿童服务及启示

分析了美国公共图书馆少年儿童服务的特点,并对我国公共图书馆少年儿童服务提出了几点探讨性意见。

美国图书馆儿童服务工作的发展历程及对策

世界各国很多图书馆开设了以儿童为对象的服务及咨询工作，因而在世界范围内积累了丰富的为儿童服务的图书馆工作经验，但要对这方面的工作进行全面细致的研究却并非易事。一方面，这项研究需要研究者掌握本国大量的历史文化知识并充分了解现当代社会的发展状况；另一方面，了解其他国家的图书馆开展儿童服务工作的经验对研究者而言也极为必要。

美国农村图书馆与少年儿童信息服务

美国农村图书馆受各种因素的限制发展不够充分。但是,在偏远地区,这些图书馆对当地的信息需求起着不可或缺的作用。在其它文献信息机构缺乏的情况下,农村图书馆提供的信息服务尽管不充分,也是很有必要的。特别是对于少年儿童的发展更是起着非常重要的作用。广大农村区域的少年儿童依赖农村图书馆吸取科学文化知识,对于他们的成长是十分有益的。本文主要是通过介绍美国农村图书馆在促进少年儿童成长过程中的信息服务状况。

美国公共图书馆协会学前儿童阅读准备项目研究及启示

美国公共图书馆协会的学前儿童阅读准备项目,是以早期阅读科研成果为依据针对父母和照顾者开发的培训项目。项目在改善低收入家庭学前儿童阅读能力上取得很好的成绩,是美国公共图书馆协会的成功案例。研究了学前儿童阅读准备项目的发展历程、特点、内容、实施情况,总结了项目对我国儿童阅读能力培养及公共图书馆社区服务的启示。

美国公共图书馆对儿童服务部人员的专业能力要求

为了让从事儿童服务的图书馆员能有效地完成工作,推进公共图书馆儿童图书部的服务,美国图书馆学会(ALA)·儿童图书馆服务部理事会于1989年初认可了由ALA的学校图书馆部、儿童图书馆服务部和青少年服务部共同提出的“

2024美国图书馆协会白皮书:图书馆采用行动

美国图书馆协会临时执行董事LESLIE BURGER致辞:图书馆的工作人员总是让我感到惊讶,尽管我在这个领域已经有一段时间了。2023年底,我以一种新的身份加入了美国图书馆协会(ALA),担任临时执行董事,当时禁书问题困扰着中小学图书馆和公共图书馆,图书馆工作人员因捍卫第一修正案的阅读自由而受到威胁和攻击。我注意到的第一件事是,全国各地的许多图书馆服务他们的社区开展了新的项目、新的展示、新的服务和新的方式,无论服务对象是常客还是学生。面对逆境,图书馆工作人员正在采取行动。

美国图书馆协会“国际图书馆创新项目主席奖”获奖项目服务特点研究

对美国图书馆协会“国际图书馆创新项目主席奖”历届获奖项目进行全面梳理与深入分析,采用网络调查法和文献调查法获取59项获奖项目的文本资料,从服务内容与形式、服务理念、社会效应和服务群体四个方面归纳获奖项目的特点,以期为我国图书馆的服务创新提供一些思路。