美国军官学校的通识教育研究

以美国陆军军官学校、海军军官学校、空军军官学校三所大学的本科学术教育计划为案例,着重从通识教育的"共性"与通识教育的"学校特色"两个维度,对通识教育的教育目标、核心课程在整个学术教育计划中的比重、核心课程的知识分布特点三个方面进行了分析和归纳。旨在为我军院校本科学历教育发展提供借鉴与启示。

美国军官学校图书馆建设的几点启示

美国军官学校图书馆建设为我国军事院校图书馆建设提供了借鉴。分析了军校图书馆的构成要件,指出了我国军校图书馆在未来的发展目标。

走进抗日根据地的第一位美国军官

在中国共产党敌后抗日根据地，有这样一位美国军官，他在中国全面抗战初期，曾两次巡游中国北方大部分地区，在延安和华北敌后，同毛泽东、周恩来、朱德、彭德怀、贺龙、刘伯承、邓小平及其他八路军将领多次交谈，在八路军从敌人手里夺回的地区里，纵横走访了好几个月，足迹遍布中国北方五个省份，行程五千余公里，成为访问中国共产党敌后根据地、军队的第一位美国军官。他把考察途中所见所闻，八路军和新四军奇迹般的事迹，毫不隐瞒地公布于世界；

美国三军军官学校游泳教学研究及启示

游泳作为一项至关重要的军事体育技能,对个人生存和战斗能力的提高有着不可或缺的作用。国外军事院校对游泳教学非常重视,研究聚焦于美国三军军官学校(西点军校、海军军官学校和空军军官学校)在游泳教学方面的成功实践和丰富经验,包括游泳课程设置、俱乐部与运动队建设、比武竞赛和实验室建设等,以期为我国军事院校游泳教学改革提供参考。

美国三军军官学院发展战略研究

21世纪以来,美国三军军官学院适应内外部环境的变化,对未来发展进行了战略定位,并重点推行了以下战略行动:全面加强学术教育,提高军事教育水平,统合协调人才培养工作,追求一流办学水平,提升现代化办学能力。三军军官学院的发展战略反映了美军生长军官教育院校对于如何满足军队的需要、如何促进学员素质的全面发展、如何融入国家教育体系等基本问题的理念认识与行动选择。

美国公共卫生服务军官团应对突发公共卫生事件救援做法及启示

目的 通过分析美国公共卫生服务军官团的救援做法,以期对我国突发公共卫生事件救援有所启示。方法 全面分析美国公共卫生服务军官团的历史沿革、组织架构、卫生参与路径和典型救援模式“仁慈模式”。结果 该军官团具有多样化的卫生参与路径,成熟的卫生救援模式,在应对突发公共卫生事件方面做出了积极贡献,并针对存在成本昂贵和管理权限混乱的问题采取了相应对策。结论 在考虑我国具体国情的情况下,合理借鉴美军官团的运行模式和救援做法,在突发公共卫生事件救援方面,建立公共卫生专业救援队伍、建立健全快速响应机制、提供指挥协调层面的指导和建立公共卫生救援数据库。

美国军官职业化制度解析

美国军官职业化制度是因应其国家安全形势、战争需要,在学习欧洲军官职业化制度的基础上逐步建立起来的,深刻反映着其政治制度要求与民族文化特征。是西方军事强国军事人力资源制度的代表,对于推进我军军官职业化具有一定的借鉴价值。

美国三军军官学校人才培养特点分析

分析了美国三军军官学校本科教育的基本情况,总结出三所军官学校人才培养的六个主要特点:牢牢把握培养领导者的核心使命,培养目标具体明确;着力培养学员的领导能力,教育计划系统科学;大力实施通识教育基础上的专业教育,专业设置文理兼顾;有机融合科学文化教育和军事体育训练,课程体系宽广厚实;有力保证人才培养质量,规章制度健全有效;高度重视师资队伍建设,教员队伍素质优良。

学员连队化管理与学员队干部的角色转变——来自美国三军军官学校的启示

美国三军军官学校的学员连队军官是学员连的法定指挥官,他们既是学员的行为榜样,又是顾问、导师和评价者,主要肩负对学员的指导、咨询职责。为了使不断轮换的连队军官胜任学员旅的工作,三军军官学校都设立了连队军官任职培训计划,并授予硕士学位。我军院校实行学员连队化管理模式,可以借鉴美军经验,从及时完成学员队干部的角色转变、为学员队干部提供专业的培训、完善学员信息管理手段等方面改进学员队干部的工作。

美国后备军官训练团的发展及启示

美国后备军官训练团是美军依托高等教育培养后备军事人才的组织。简要介绍了美国后备军官训练团的发展历史和类别、特点。对照美国的做法,分析了我国的国防生培养工作存在的不足,提出了加大有关法律和制度建设力度、完善国防生考核奖励体系的建议。

美国空军军官学校体育课程设置特点及启示

对美国空军军官学校体育课程的设置进行分析,并与我空军院校的《航空体育》课程内容进行比较,阐述了对我空军院校体育课程设置的启示。

美国三军军官学院本科招生的特点与启示

美国三军军官学院一向以招生严格著称,招生机制具有鲜明的特点:全人化的招生标准,注重对考生综合素质的全面考查;以过程性定量评价为主的录取规则,突出科学选才与社会公平;分段遴选滚动录取的招录流程,兼顾质量与效率;适切的生源质量观,强调学员组成的多元化。我军院校应当设立怎样的招生目标、如何提高人才选拔效度、如何吸引优秀生源,美国三军军官学院的招生机制具有重要的启示价值。

优秀领导者培养的有效途径——美国三军军官学校学员旅运作模式与领导力培养机制探究

从美国三军军官学校学员旅的组织结构、骨干职务设置分析其运作模式,并通过对其骨干遴选制度、骨干履职能力评价制度、骨干轮换制度的深入研究,探讨了美国三军军官学院学员旅的学员骨干领导力培养机制及其对学员领导力形成的重要作用。借鉴美国三军军官学校学员旅的做法,结合我军军队综合性大学学员队骨干任职实际,提出了优化学员队结构、科学选拔学员队骨干、设置学员队骨干轮换制度、明确学员队骨干权限等对策建议。

美国空军军官学校体育教育理念及启示

美国空军军官学校是美国职业空军军官的主要生长源头,职业军事训练、学业知识、体育运动以及品德教育是该校教育的"四根支柱"。作为美国三所著名军官学校之一,对其体育教育思想理念进行分析,有助于我们了解美国军校体育教育训练的指导方针,以及体育在培养学员素质方面发挥的作用,为我国军地院校体育教学发展提供有益参考。

目的论指导下的外国军事教育文献汉译策略探析——以美国空军军官学院《课程手册》汉译为例

分析军事教育类文献的特点,结合美国空军军官学院《课程手册》的汉译实例,探讨目的论指导下的军事教育文献汉译的几种策略和方法:改译、增译、减译、编译和释译,以期为相关的翻译实践提供借鉴。

美国空军军官学校

美国空军军官学校位于美国科罗拉多州的斯普林斯,是美国有资格授予学位的空军初级军官重点学府。该校成立于1954年4月,学制4年。 1955年7月11日,空军军官学校的第一届396名学员宣誓入学。1958年8月29日,学校迁入在科罗拉多斯普林斯新建的校舍。1959年6月3日。

美国海军军官学校

美国海军军官学校位于马里兰州首府安纳波利斯，因此又称“安纳波利斯军校”。该校创办于1845年，是美国海军惟一的一所正规军官学校，起初称为海军学校。该校学制为5年，其中3年为海上训练。1850年改称为海军军官学校，学制改为4年，主要是为舰艇及海军航空兵和海军陆战队培养各种专业的初级军官。

世界著名军校(一) 美国陆军军官学校(西点军校)

西点军校的全称为美国陆军军官学校,是美国培养陆军初级军官的学校,因校址在纽约市北郊的西点,人们习惯上又称其为“西点军校”。 这所几乎和美国历史一样悠久的著名军校,建成200年来,一直被称为美国陆军军官的摇篮。它培育了一代又一代名将和军事人才,其中有3700多人成为将军,2人成为美国总统(格兰特和艾森豪威尔)。 翻开美国的军事史,没有哪一页没有留下西点毕业生的伟业。

美军官创伤后应激障碍研究及其启示

近几年,美军针对军官创伤后应激障碍的研究较为系统深入,我军在此领域的研究成果很少。关注和探讨美军官创伤后应激障碍研究成果,有助于加强我军对军官创伤后应激障碍的认知、预防和治疗,有针对性地做好心理援助工作。

西点军校:美国金牌军校的办学特色及启示

西点军校全称为美国陆军军官学校,又称美国军事学院。因校址在西点,人们习惯上称之为美国西点军校,简称西点军校（WestPoint）。由于为美国培养了众多杰出的军事指挥员,西点军校因此获得了美国陆军军官摇篮的美誉。历史荣光西点军校的历史可以追溯到美国独立战争时期。当时,