敞开数学知识王国之门：美国数学数字图书馆——MathDL

美国数学学会数字图书馆——MathDL是美国国家科学数字图书馆项目（NSDL）之一。最近一年，该馆成功地整合了两大数字数学资源，将原来的Math Gateway和MathDL合为一体。文章综述了整合的背景及过程，并对整合后数学数字图书馆的框架、资源组织、服务功能与技术的采用等方面做了概要的介绍及评析，同时包括了作者的评估。

美国国家档案馆帮助启动美国公共数字图书馆试点项目

美国国家档案馆馆长日前宣布将帮助美国公共数字图书馆启动其第一项试点项目。该项目的目标是建立一个公共的数字图书馆平台，呈现美国的文化和科学历史。

美国国家科学数字图书馆的发展新路

费城幼儿园教师Varnelle Moore率先在教学中采用资源和技能培训的新概念，这一行为得到了设立在Drexel大学的美国数学论坛数学协会的支持。Moore的学生学习了空间体验，故事内容，并与他们的幼儿园同学一起讨论自己的想法。美国国家科学基金会(NSF)对国家科学数字图书馆(NSDL)旨在增加用户对信息获取的方便性的Pathways计划进行了资助。使Moore和其他老师能更容易地充分利用NSDL的数学、科学和教育之间的新桥梁加深对这些信息的理解与应用。

核路径数字图书馆——通向探索核科学的便捷途径

随着世界上第一颗原子弹的爆炸，核问题越来越引起人们的关注和重视。核路径数字图书馆（Nuclearpathways．org）作为美国国家科学数字图书馆（NSDL）的项目之一，旨在为教育者、学生以及广大读者介绍普及核领域的相关知识，使核知识变得容易理解获取，资料方便利用。文章对该馆的数字资源组织、技术特征、服务特点等作了综合性的评述，并给出了作者的评价与建议。

社会探险家：美国人口统计制图数字图书馆

作为美国国家科学基金（NSF）资助的数字图书馆项目之一，社会探险家是一个涵盖美国1790年至今的人口普查数据、拥有上万张主题地图和数百份报告的交互式制图数字图书馆。文章对该数字图书馆的建设、意义及现状进行了综合性评价，包括项目概述、资源组织、技术特征、服务特征以及作者的评估与建议。

“科学奥德赛”——一个囊括20世纪科学重大发现的数字图书馆

科学奥德赛（A Science Odyssey）是一个囊括20世纪科学发展成就的免费数字图书馆。作为美国国家科学基金（NSF）资助的数字图书馆项目之一，ASO面向青少年和科学教育工作者，为用户提供了五彩缤纷的百年重大科技新发现。文章着重从资源组织、技术特征、界面设计、服务特点等方面对AS0做了概要评述，同时给出了笔者的评价与建议。

美国珀尔修斯数字图书馆——探索古文明的窗口

美国珀尔修斯数字图书馆（Perseus Digital Library，PDL）是一个以收藏古希腊罗与时期古典文献资料为主的人文科学研究型数字图书馆，旨在完善人类文明记录，包括语言资源、物质工艺品、历史空间等，让人文科学尽可能智能地被不同语言和文化环境的人们所接受。文章重点从资源组织、技术特征、界面设计、服务特点、评价和建议等方面对珀尔修斯数字图书馆做了评述。

研究地球系统科学的宝典——地球探测工具书数字图书馆

地球探测工具书（EarthExplorationToolbook，EET）是致力于地球系统科学研究的数字图书馆。作为一部用于教学科研及地球系统科学工具、数据集和资源实例为一体的知识宝典，EET旨在循序渐进地引导用户利用它来从事各类有关地球科学的学习探索和研究。文章从资源组织、技术特征、服务特点等方面对地球探测工具书数字图书馆做了综合性评述，并给出了作者的评价与建议。

分析科学数字图书馆评析

分析科学数字图书馆（Analytial Sciences Digital Library，简称ASDL）是一个收集、分类、链接和发布基于网络的同行评议过的分析科学领域素材的数字图书馆，免费对公众开放。作为美国国家科学数字图书馆（NSDL）项目的一部分，分析科学数字图书馆为分析科学的教学和技术发展提供了丰富多彩的资源与服务。文章着重对该数字图书馆的建设及现状做了概要的评述，包括资源组织、技术特征、界面设计，服务特点等方面，同时包括笔者评价和建议。

“SIMPLE Science”——基于图像的中小学简化科学教育数字图书馆

SIMPLEScience是一个通过利用图像处理及分析技术（IPA）辅助青少年学习的数字图书馆，通过提供图片信息、教学计划、课程活动使得图像处理和分析能够作为一种学习工具得以使用，同时也为教育工作者在教学过程中使用图像信息提供便利条件。文章对该项目的建设及现状进行了综合性的评析，包括项目概述、数字资源及组织、技术特征、服务特点等。

生物信息数字图书馆，生命树项目评析

生命树项目（Tree of Life Project，ToL）是一个试图囊括地球上各种物种的生物学信息并以树形结构表示物种进化关系的免费数字图书馆。作为美国国家科学数字图书馆（NSDL）项目的一部分，生命树项目面向生物学者和普通非专业用户提供了大量的资源。文章着重从资源组织、技术特征、服务特点等方面对分生命树项目做了概要评述，同时给出了评价与建议。

ChemDL，化学教育数字图书馆评析

化学教育数字图书馆（Chemical Education Digital Library or ChemEd）是一个收藏应用化学和科学教育数字资源的门户网站，该项目由美国化学教育杂志和美国化学学会教育分会发起，是美国国家科学、数学、工程和技术教育数学数字图书馆计划（NSDL）重要工程之一。该数字图书馆具有资源检索、基础研究、科普教育等多种功能。文章从项目背景、资源组织、技术特征、界面设计、服务特点等方面对化学教育数字图书馆做了概要的评析，并包括作者的评价和建议。

中科院国家科学数字图书馆（CSDL）科学文献数据库工作会议在兰州召开

2004年8月25日至8月27日，由中科院国家科学数字图书馆(CSDL)项目管理中心主办、中科院资源环境科学信息中心和中科院文献情报中心承办，在兰州召开了CSDL科学文献数据库工作会议。

国家科技图书文献中心、美国Syracuse大学联合举办“第三期中美数字图书馆高级研讨班”通知

近几年，随着国内数字图书馆建设的发展，数字图书馆专业技术人才匮乏的问题越来越突出，数字图书馆教育培训严重滞后于数字图书馆建设的实际需要，人才短缺已成为制约数字图书馆发展最严重的问题之一。为此，国家科技图书文献中心（NsrrL）、美国Syracuse大学信息学院（School of Information Studies，Syracuse University，USA）分别于2005、2006年联合在北京中国科学院文献情报中心举办了两期“中美数字图书馆高级研讨班”（Joint Adavanced Seminar for Digital Libraries），受到了业内专业人士的热烈欢迎。为使这一高质量、高水平的培训品牌的影响力覆盖南北、辐射全国，NSTL决定于2007年5月15—27日在上海继续举办第三期研讨班，第三期是第一、二期的延续。上海地区的数字图书馆建设理念和实践处于国内领先位置，研讨班选择在上海举办将有利于促进该地区及邻近地区的图书情报机构在数字图书馆建设上的发展。

国家科技图书文献中心与美国Syracuse大学联合举办“中美数字图书馆高级研讨班”

近几年，随着国内数字图书馆建设的发展，数字图书馆专业技术人才匮乏的问题越来越突出，数字图书馆教育培训严重滞后于数字图书馆建设的实际需要，人才短缺已成为制约数字图书馆发展最严重的问题之一。为此，国家科技图书文献中心、美国Syracuse大学信息学院(School of Information Studies，Syracuse University，USA)决定联合举办“中美数字图书馆高级研讨班”(Joint Summer Institute for Digital Iabraries)，中国科学院文献情报中心作为承办单位，并资助研讨班有关设施与管理费用。

CVED——计算机视觉教育数字图书馆

计算机视觉教育数字图书馆（Computer Vision Education Digital，CVED）是美国国家科学数字图书馆（NSDL）的一个门户项目，它旨在提供一个既包含各种计算机视觉教育数字资源，同时又能使相关人员贡献、共享计算机视觉教育资源的一个平台，代表了未来学科教育数字图书馆的发展方向。文章对该数字图书馆的建设以及现状进行了详尽的评析，包括项目概述、资源组织、目标用户与特色栏目，并给出了作者的评价与建议。

国际儿童数字图书馆——探索儿童书籍的世界

国际儿童数字图书馆（International Children’s Digital Library，以下简称ICDL）构建了世界上最大的儿童文学在线书库，是目前最具有代表性的为儿童服务的数字图书馆。ICDL着眼于儿童的阅读行为，实现计算机科学家、图书馆员、教育工作者、学校教师、平面设计师和儿童的合作研究，让儿童参与，为儿童设计。文章通过介绍该数字图书馆的背景状况、资源收集、信息组织、咨询服务和技术支持等方面，系统揭示了该馆的成功经验和独特优势，并通过实践操作分析其存在问题，对其未来发展进行了科学展望。

“发展中国家数字图书馆与情报科技进展”国际论文竞赛

美国情报科学技术协会（ASIST）2006年年会、第七届“发展中国家数字图书馆与情报科技进展”国际论文竞赛将于2006年11月3—9日在美国德克萨斯奥斯汀举行。

首届全球数字图书馆国际学术研讨会

由中国教育部、美国国家科学基金会、印度科学院联合发起，中国教育部主办，浙江大学承办的首届全球数字图书馆国际学术研讨会（The 1st International Conference on Universal Digital Library，ICUDL2005）于2005年10月31日～11月2日在浙江大学紫金港校区国际会议中心举行。来自国内外数字图书馆领域的226位代表参加了研讨会。其中，国外代表73位，来自美国、印度、埃及、澳大利亚、新加坡等国家；国内代表153位，包括大陆代表148位、台湾代表2位、香港代表3位。全国人大常委会副委员长、中国科学院院长路甬祥院士向研讨会发来了贺信，教育部副部长吴启迪、浙江省副省长盛昌黎等领导参加了会议。浙江大学校长潘云鹤院士和美国Carnegie Mellon大学教授Raj Reddy博士任大会联合主席。现将本次会议有关学术交流的情况总结如下。