美国大学校际体育竞赛联合会管理制度的建立机制

通过文献资料法,研究美国大学校际体育竞赛联合会(简称NCAA)管理规章制度建立机制,期望为中国大学生校际体育运动竞赛组织管理制度建立机制的完善提供一些有益的参考。NCAA为保障该联合会运动竞赛计划的顺利实施,建立了非常完善的管理规章制度建立机制。该联合会设立了不同层次的立法组织机构、制定了一系列关于立法权和立法程序的相关条款,形成了比较完善的管理规章制度体系。

新制度主义视野下的美国大学校际体育竞赛研究

为纠正人们对美国大学校际体育竞赛过于理想化的认识,在回顾其发展历程的基础上,较为系统地梳理美国大学校际体育竞赛的现状特点,总结其经验教训。采用文献资料法、案例分析法,并运用新制度主义的理论方法,从制度的规制性要素、规范性要素和文化-认知要素出发,借助于理性系统、自然系统与开放系统3种视角,分析美国大学校际体育竞赛,关注其目标、规则和权力问题。在目标方面,如何处理学术价值与商业利益的关系,这始终是美国大学校际体育竞赛未能解决的一个问题,甚至还在一定程度上背离了大学教育的目标。在规则方面,成文的规章制度与不成文的"潜规则"之间一直存在张力,这不仅体现在NCAA规章制度的演变过程中,而且集中反映在今天校际体育竞赛中的各种游戏法则上。在权力方面,改革竞赛的弊端需要采取以校长为核心的协商性行为,并在此基础上建立不同层次的支配同盟。