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中美高校本科生“生物化学”教学的比较分析——以海南大学和美国密苏里州立大学为例
被引量:
1
1
作者
张英霞
《海南大学学报(自然科学版)》
CAS
2017年第1期83-87,共5页
通过参加海南大学组织的"国际化双语教学培训项目",观摩了美国密苏里州立大学本科生"生物化学"课程.以海南大学药学专业本科生"生物化学"课程为例,比较分析了中美两国高校在"生物化学"课程的...
通过参加海南大学组织的"国际化双语教学培训项目",观摩了美国密苏里州立大学本科生"生物化学"课程.以海南大学药学专业本科生"生物化学"课程为例,比较分析了中美两国高校在"生物化学"课程的教学安排、教学方法、考核方式等方面的差异,为国内高校本科生"生物化学"教学改革提供参考与借鉴.
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关键词
生物化学
课程观摩
美国密苏里州立大学
教学改革
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职称材料
题名
中美高校本科生“生物化学”教学的比较分析——以海南大学和美国密苏里州立大学为例
被引量:
1
1
作者
张英霞
机构
海南大学海洋学院
出处
《海南大学学报(自然科学版)》
CAS
2017年第1期83-87,共5页
基金
海南省中西部高校提升综合实力工作资金项目
文摘
通过参加海南大学组织的"国际化双语教学培训项目",观摩了美国密苏里州立大学本科生"生物化学"课程.以海南大学药学专业本科生"生物化学"课程为例,比较分析了中美两国高校在"生物化学"课程的教学安排、教学方法、考核方式等方面的差异,为国内高校本科生"生物化学"教学改革提供参考与借鉴.
关键词
生物化学
课程观摩
美国密苏里州立大学
教学改革
Keywords
Biochemistry
class observation
Missouri State University of USA
teaching reformation
分类号
G53 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
中美高校本科生“生物化学”教学的比较分析——以海南大学和美国密苏里州立大学为例
张英霞
《海南大学学报(自然科学版)》
CAS
2017
1
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