大洋彼岸的颜海平

1983年初冬,颜海平通过复旦大学的出国考试,到美国康乃尔(Cornell)大学戏剧艺术系学习,至今已有七个春秋了。1987年春,她取得文学硕士学位;1990年春,她取得哲学博士学位。在长达六年的学习过程中,她只有一门课程得B,其余课程全得A,成绩优异。因此,早在1984年,康乃尔大学即给予她Sage 奖学金,为国家省却一笔美金费用。此后,连续五年获得Marlin M、Mcvoy,Jr、Trust 奖学金和Telluride 基金会学生奖学金。1988——1990年,还获得了康乃尔Lany E、gulle

对教育根本目标的思考(二)

23、自由是相对于社会相对于你的控制而言的,自由人就是要审慎地对待社会所强加给我们的一切,审慎的过程也是在社会中习得的。刘文学和地主的故事。在刘文学的视界里,走投无路的地主始终就是一个地主,一个被贬抑的身份符号,他不是一个“人”。而此时的刘文学本人也同样不是一个“人”。

《生态农业——农业的未来》著作者及内容简介

《生态农业——农业的未来》属《现代化探索》丛书之一,1988年由重庆出版社出版,新华书店重庆发行所发行。本书著作者叶谦吉教授为国内著名农业经济管理和生态经济学家。1909年出生于江苏无锡堰桥,1933年毕业于金陵大学农业经济系,1936年至1938年就读于美国康乃尔大学研究生院农经系和哈佛大学商学院经济系。从事高校教育和科研工作已50余年,现任西南农业大学教授、

概念图视野下的高中数学教学策略研究

一、概念图的基本内涵及其理论依据概念图是由美国康乃尔大学教育系的Joseph D.Novak教授在《学会学习》一书中提出的,他将概念图定义为:"概念图就是用来组织和表征知识的工具,是一种以科学命题的形式显示概念之间联系的方式,并用具体示例加以说明。