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从美国教育文化角度透视《麦田守望者》——霍尔顿的呼唤 被引量:5
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作者 肖凡 《南京理工大学学报(社会科学版)》 2009年第5期92-94,117,共4页
20世纪前期是美国中等教育大变革的时代,传统主义教育日渐式微,实用主义教育迅速传播并一度占据统治地位,随着经济社会的发展,新传统主义教育渐渐兴起。本文以美国教育思想的发展演进为时代背景,以教育文化为视角解读《麦田守望者》,首... 20世纪前期是美国中等教育大变革的时代,传统主义教育日渐式微,实用主义教育迅速传播并一度占据统治地位,随着经济社会的发展,新传统主义教育渐渐兴起。本文以美国教育思想的发展演进为时代背景,以教育文化为视角解读《麦田守望者》,首先介绍小说主人公霍尔顿所处时代的美国中等教育状况,而后分析潘西式教育失败的根源,最后在美国当时的教育环境中诠释了霍尔顿的呼唤。 展开更多
关键词 美国教育文化 中等教育 教育改革
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理念自觉与政策自觉——美国多元文化教育理论与我国民族教育理论的行动路径 被引量:4
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作者 王兆璟 易晓琳 《西北师大学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2008年第5期101-106,共6页
作为不同地域中的教育现象,美国多元文化教育与我国民族教育在"民族"这一语义上具有了集结点,对其中的诸多问题进行比较具有一定的学术价值。本文就美国多元文化教育理论与我国民族教育理论的相关问题进行比较,认为,其同质处... 作为不同地域中的教育现象,美国多元文化教育与我国民族教育在"民族"这一语义上具有了集结点,对其中的诸多问题进行比较具有一定的学术价值。本文就美国多元文化教育理论与我国民族教育理论的相关问题进行比较,认为,其同质处在于各自理论都具有解释性与发展性,异质性表现在:美国多元文化教育理论无论内容还是形式都具有强烈的民间成分,其所由形成者是理念的,比较而言,由于中国民族教育的发展与实践一直是在民族政策的框架内运行的,我国民族教育理论主要是作为对我国民族教育政策的补充而出现的,是解释性的,其实质在于"政策性",它是中国民族教育政策的释放,其所由形成者,是政策主导的,其路径是自上而下的。 展开更多
关键词 美国多元文化教育理论 中国民族教育理论 比较研究
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中国少数民族教育政策与美国多元文化教育政策的比较分析 被引量:8
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作者 滕志妍 李东材 《当代教育与文化》 2010年第2期17-21,共5页
中国少数民族教育政策与美国多元文化教育政策有相通之处,但也有重大的差异:在政策背景与路径上相似的差异现实与不同的应对机制,政策内容与范畴上特殊优惠的同与异,政策理念上追求集体平等理念的不同理路以及政策取向上促进民族发展与... 中国少数民族教育政策与美国多元文化教育政策有相通之处,但也有重大的差异:在政策背景与路径上相似的差异现实与不同的应对机制,政策内容与范畴上特殊优惠的同与异,政策理念上追求集体平等理念的不同理路以及政策取向上促进民族发展与追求文化承认的分野。二者保护弱者和多元一体格局的原则值得坚持,美国多元文化教育政策的制定对我国少数民族教育政策有可取之处,但我国必须对美国多元文化教育政策进行本土化的研究。 展开更多
关键词 中国少数民族教育政策 美国多元文化教育政策 比较研究
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对美国多元文化音乐教育形成的反思——兼及中美多元文化音乐教育的对比与思考 被引量:15
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作者 韦蔚 《交响(西安音乐学院学报)》 2007年第3期89-92,共4页
美国多元文化音乐教育历经100多年的发展历史,从同化、融合,到民族研究的形成,以及伴随着多民族模式的产生和多元文化意识这一哲学基础的奠定。这段进程折射出的是,美国音乐教育和教育者从开始的困惑、迷茫,因教育环境和历史形态的变化... 美国多元文化音乐教育历经100多年的发展历史,从同化、融合,到民族研究的形成,以及伴随着多民族模式的产生和多元文化意识这一哲学基础的奠定。这段进程折射出的是,美国音乐教育和教育者从开始的困惑、迷茫,因教育环境和历史形态的变化而被动地改变其教学理念和教育模式,发展到后来主体性意识的觉醒,全球化趋势的推动,从而积极主动地探求多元文化音乐教育实施的意义和价值。 展开更多
关键词 美国多元文化音乐教育 动力性因素 中国音乐教育
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成人英语专业课程改革的一个理论取径——美国多元文化教育课程设计理论
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作者 朱姝 安晓镜 龙滢 《外国语文》 北大核心 2012年第S1期209-211,共3页
综述当前的成人英语专业设置在向弹性学制过渡中的一些问题,并从美国多元文化课程设计的相关理论以及美国多元文化教育课程的内容建构中对成人英语专业课程在弹性课程设计,提出相关的建议。
关键词 美国多元文化教育 课程设计 成人英语教育
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美国多元文化教育的理论渊源及其启示
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作者 胡玉萍 《新疆社会科学》 CSSCI 2015年第5期103-107,共5页
文章认为美国多元文化教育理论在社会背景、政治诉求和价值取向上都与我国少数民族教育有着重大差异,但其所倡导的文化之间的相互理解、承认与平等以及族群文化差异与多元文化国家整合的冲突与协调等问题在多民族国家中也具有一定的普... 文章认为美国多元文化教育理论在社会背景、政治诉求和价值取向上都与我国少数民族教育有着重大差异,但其所倡导的文化之间的相互理解、承认与平等以及族群文化差异与多元文化国家整合的冲突与协调等问题在多民族国家中也具有一定的普遍意义。 展开更多
关键词 美国多元文化教育 文化相对论 教育公平 后现代理论
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挖掘与体悟:美国多元文化教育的理论探索与经验借鉴
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作者 马知遥 李修远 《牡丹江教育学院学报》 2020年第5期45-48,共4页
美国多元文化教育作为一种国民教育政策,已深入美国社会并上升为大众教育理念。它主张教育不分族群、阶级、地域和文化,在族群平等与文化理解的基础上尊重各族文化习惯,并在教育上平等对待各族学生。文章提出要立足本国多民族社会实际,... 美国多元文化教育作为一种国民教育政策,已深入美国社会并上升为大众教育理念。它主张教育不分族群、阶级、地域和文化,在族群平等与文化理解的基础上尊重各族文化习惯,并在教育上平等对待各族学生。文章提出要立足本国多民族社会实际,灵活借鉴美国多元文化教育开展理论创新,构建符合本国国情的教育实践体系。在具体研究中,应加强对西部地区社会教育问题的关注,在民族地区推广多元文化教育理念并注重以文化的视角来探索教育问题;针对不同民族学生的学业成就问题要结合其体质、文化特征开展理论结合实际的研究。 展开更多
关键词 美国多元文化教育 族群性 教育模式 经验借鉴
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美国多元文化教育理论观点简述
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作者 朱姝 《新课程(教研版)》 2013年第2期106-106,共1页
从美国多元文化的概念、发展历史及目标入手,综述了美国多元文化教育的五个维度及课程的内容建构。
关键词 美国多元文化教育 课程设计 目标
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美国多元文化教师教育特点浅析
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作者 郭爵湘 《文教资料》 2013年第23期92-93,共2页
随着各国民族结构和文化结构的迅速转变,人权运动推动着多元文化教育的改革,教师教育也受到了多元文化教育改革的影响.从20世纪70年代至今,美国的多元文化教师教育历经几十年的专业发展,表现出了众多的特点:多元文化教师教育离不开各... 随着各国民族结构和文化结构的迅速转变,人权运动推动着多元文化教育的改革,教师教育也受到了多元文化教育改革的影响.从20世纪70年代至今,美国的多元文化教师教育历经几十年的专业发展,表现出了众多的特点:多元文化教师教育离不开各项教育政策和标准提供的有力保障;全国的教师认证机构实施的专业标准详尽,让评估人员易做判断;美国大学多元文化教师教育课程内容丰富且重视多元文化教育的核心概念渗透;重视教育实习,给予师范生充分的机会与具有多元文化背景和多语言背景的群体交流. 展开更多
关键词 美国多元文化教育 教育发展 教育特点
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美国多元文化教育:十年国内研究综述
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作者 杨维忠 《肇庆学院学报》 2018年第1期77-81,共5页
采用语料库路径,对我国有关美国多元文化教育的文献进行量化分析,以"美国多元文化教育"为主题关键词,在中国知网(CNKI)检索近十年(2006—2015)与该主题相关的文献样本。以学科分类、热点话题、研究方法为观测点对文献进行分... 采用语料库路径,对我国有关美国多元文化教育的文献进行量化分析,以"美国多元文化教育"为主题关键词,在中国知网(CNKI)检索近十年(2006—2015)与该主题相关的文献样本。以学科分类、热点话题、研究方法为观测点对文献进行分类和分析。借助Antconc语料库分析软件,综合运用文献计量和内容分析方法,管窥现有研究的前沿和不足。 展开更多
关键词 美国多元文化教育 学科分类 热点话题 研究方法 语料库
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The Puritan Culture and Entrepreneurial Education Idea in American Universities
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作者 Zhang Suying Hu Weixia Lu Liping Fan Yulian 《International Journal of Technology Management》 2014年第2期73-75,共3页
The USA is one of the very developed countries with entrepreneurship education in colleges and universities.After more than half a century of development,it has reached a mature stage,and the formation of the concept ... The USA is one of the very developed countries with entrepreneurship education in colleges and universities.After more than half a century of development,it has reached a mature stage,and the formation of the concept of entrepreneurial education has advanced.In this paper, through the analysis of entrepreneurship education thought by Jeffrey Timmons as the representative of the America University entrepreneurship education idea, it finds out the Puritan culture factors,in order to better understand the basis and provides the reference of college enterprise education in China. 展开更多
关键词 the USA concept of entrepreneurship education in colleges and universities the Puritan culture
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Comparative Analysis on Juvenile Moral Education between China and America
12
作者 Lixin Shi 《International Journal of Technology Management》 2013年第6期78-80,共3页
In the 21st Century of the increasing living standards, the social demand for talents with various aspects of ability is becoming higher and higher. The families, study and society of generations after 70s and 80s pay... In the 21st Century of the increasing living standards, the social demand for talents with various aspects of ability is becoming higher and higher. The families, study and society of generations after 70s and 80s pay more attention to cultivating their own children's comprehensive development. Juvenile moral education is an important part of the contemporary juvenile education. Juvenile moral education is worthy of being paid attention to. On one hand, it is because the juvenile education is in the most basic and critical stage of the whole education stage, which is in the stage of the biggest influence of education development; on the other hand, it is because the young people are active and curious by nature, which will cause the difficulty of moral education to increase in the education process. Various countries and regions in the world have their own unique cultures and adjustments,and these different cultures affect the residents of different countries and regions with different living habits, ways of thinking and behaviors; thus forming different cultural differences. This paper, by taking the juvenile moral education between China and America as the research object, aims at analyzing the Chinese and Western cultural difference in juvenile moral education representation and transmission, aiming at from point to area,promoting the communication and development of juvenile moral education. 展开更多
关键词 parenting style juvenile education moral education relationship
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《西北师大学报》(社会科学版)2008年总目录
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《西北师大学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2008年第6期149-152,共4页
关键词 社会科学 研究述评 词体明辨 西北师大 西北师范大学 回顾与反思 美国多元文化教育 学报 连续出版物 实践美学 实践观点的美学 目录 检索工具
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