美国教育部于2013年4月发布了《赞扬教育成就、专业卓越及合作性教学的蓝皮书》（A Blueprint for Recognizing Educational Success, Professional Excellence, and Collaborative Teching简称RESPECT），该报告旨在通过转变和提升教...美国教育部于2013年4月发布了《赞扬教育成就、专业卓越及合作性教学的蓝皮书》（A Blueprint for Recognizing Educational Success, Professional Excellence, and Collaborative Teching简称RESPECT），该报告旨在通过转变和提升教师和校长的教学和领导水平促使美国学生为迎接21世纪的挑战做好准备。报告指出应该从以下七点出发帮助教师对自身进行提升。展开更多
据美国教育部（www．ed．gov）2006年6月13日报道：当日，美国教育部部长玛格瑞特·斯佩林斯（Margaret Spellings）公布了“改善特许学校设备奖金”项目（Credit Enhancement for Charter Schools Facilities Grant program）的评...据美国教育部（www．ed．gov）2006年6月13日报道：当日，美国教育部部长玛格瑞特·斯佩林斯（Margaret Spellings）公布了“改善特许学校设备奖金”项目（Credit Enhancement for Charter Schools Facilities Grant program）的评选结果，共有7家单位获此殊荣。教育部该项目价值总额高达3，660万美元，旨在帮助特许学校改善学校设备，提高特许学校的声誉，奖金受益人主要是公立组织和非营利组织。正如斯佩林斯部长所言：“特许学校是当今美国教育界增长最快的择校资源，但是许多学校在设备方面都不能获得财政支持，该项目将帮助特许学校改善学校设备，拓宽全国范围内家长和学生的教育选择。”教育部长的地区代表维拉里·史密斯（Valarie Smith）代表斯佩林斯部长参观了位于奥尔巴尼的KIPP Tech Valley特许学校（KIPP Tech Valley Charter School），并颁发了奖金。展开更多
2013年4月，美国教育部发布《关于明辨成功、专业优异与协作教学的蓝图》（A Blueprint for RecognizingEducational Success, Professional Excellence, and Collabora- tive Teaching, 简称 A Blueprint for RESPECT） 该报告指出，...2013年4月，美国教育部发布《关于明辨成功、专业优异与协作教学的蓝图》（A Blueprint for RecognizingEducational Success, Professional Excellence, and Collabora- tive Teaching, 简称 A Blueprint for RESPECT） 该报告指出，教育发展到今天已经处于“十字路口”，美国的儿童和青少年期待一种高质量的教育从而帮助他们在未来成就自己；显然，教育工作者是美国教育的核心和灵魂。因此，美国教育呼唤那些伟大的教师和校长，期待一种教与学的新图景。该报告阐述了一种教育理想，即培养能够明辨成功、专业优异并能够开展协作教学的教师，从而改变美国的教与学，进而提升美国教育的总体质量。展开更多
文摘美国教育部于2013年4月发布了《赞扬教育成就、专业卓越及合作性教学的蓝皮书》（A Blueprint for Recognizing Educational Success, Professional Excellence, and Collaborative Teching简称RESPECT），该报告旨在通过转变和提升教师和校长的教学和领导水平促使美国学生为迎接21世纪的挑战做好准备。报告指出应该从以下七点出发帮助教师对自身进行提升。
文摘据美国教育部（www．ed．gov）2006年6月13日报道：当日，美国教育部部长玛格瑞特·斯佩林斯（Margaret Spellings）公布了“改善特许学校设备奖金”项目（Credit Enhancement for Charter Schools Facilities Grant program）的评选结果，共有7家单位获此殊荣。教育部该项目价值总额高达3，660万美元，旨在帮助特许学校改善学校设备，提高特许学校的声誉，奖金受益人主要是公立组织和非营利组织。正如斯佩林斯部长所言：“特许学校是当今美国教育界增长最快的择校资源，但是许多学校在设备方面都不能获得财政支持，该项目将帮助特许学校改善学校设备，拓宽全国范围内家长和学生的教育选择。”教育部长的地区代表维拉里·史密斯（Valarie Smith）代表斯佩林斯部长参观了位于奥尔巴尼的KIPP Tech Valley特许学校（KIPP Tech Valley Charter School），并颁发了奖金。
文摘2013年4月，美国教育部发布《关于明辨成功、专业优异与协作教学的蓝图》（A Blueprint for RecognizingEducational Success, Professional Excellence, and Collabora- tive Teaching, 简称 A Blueprint for RESPECT） 该报告指出，教育发展到今天已经处于“十字路口”，美国的儿童和青少年期待一种高质量的教育从而帮助他们在未来成就自己；显然，教育工作者是美国教育的核心和灵魂。因此，美国教育呼唤那些伟大的教师和校长，期待一种教与学的新图景。该报告阐述了一种教育理想，即培养能够明辨成功、专业优异并能够开展协作教学的教师，从而改变美国的教与学，进而提升美国教育的总体质量。
