美国文凭项目英语基准探究

始于2004年的美国文凭项目（简称ADP）旨在提高美国高中毕业生的质量，从当今社会对高中毕业生的实际期望出发，制定出毕业生在升学和就业两方面的必备知识和能力基准。2009年ADP更新了标准。本文主要探究更新后的ADP英语基准，从ADP项目实施的背景、英语基准的内容及其特点方面进行分析，希望能够引发教育者对我国高中毕业生素质的思考。

美国ADP高中核心课程标准的研制模式与启示

ADP研制高中核心课程标准缘于美国基于标准的教育改革推动和高中教育质量低下的诉求。ADP高中核心课程标准研制模式的框架包括研制的理念、研制的过程和方法。ADP研制高中核心课程标准给我们的启示在于：研制的理念应体现升学与就业的需求；研制的方法应凸显实证性；研制的过程应发挥教育利益群体多方审议作用；研制的政策主体应实现多级化。