期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
多元智能学校:理论评介与个案分析
被引量:
2
1
作者
郭娜
邬志辉
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2005年第12期16-19,共4页
加德纳的多元智能理论已成为一些国家和地区教育改革的重要指导思想,美国新城学校运用此理论建立多元智能学校的经验,给我国目前的学校变革以及优质学校探索开辟了新的视野,带来了可贵的借鉴与启示。
关键词
霍华德·加德纳
多元智能理论
多元智能
学校
美国新城学校
下载PDF
职称材料
题名
多元智能学校:理论评介与个案分析
被引量:
2
1
作者
郭娜
邬志辉
机构
东北师范大学 教育科学学院
出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2005年第12期16-19,共4页
基金
教育部人文社会科学"十五"重点课题"学校教育现代化指标的理论与应用研究"(项目批准号:01JA880029)。
文摘
加德纳的多元智能理论已成为一些国家和地区教育改革的重要指导思想,美国新城学校运用此理论建立多元智能学校的经验,给我国目前的学校变革以及优质学校探索开辟了新的视野,带来了可贵的借鉴与启示。
关键词
霍华德·加德纳
多元智能理论
多元智能
学校
美国新城学校
Keywords
Howard Gardner
Multiple Intelligence Theory
Multiple Intelligence School
The New City School in America
分类号
G40-12 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
多元智能学校:理论评介与个案分析
郭娜
邬志辉
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2005
2
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部