美国高中普通音乐教科书《音乐在生活中的角色和地位》研究

随着《普通高中音乐课程标准(实验)》的颁布和新课程音乐教科书的逐渐推广,我国开始试行新一轮的普通高中音乐课程改革。为了在这次高中音乐课程上实现大的跨越,文章以美国高中普通教科书《音乐在生活中的角色和地位》为研究对象,吸收国外高中音乐教科书的建设辅导经验,然后结合我国高中当前的音乐教学现状,探索了我国普通高中音乐教育的意义。