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美国“最佳公立小学排名”评估研究——以尼奇公司为案例
被引量:
1
1
作者
张倩
洪明
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2019年第1期86-94,共9页
"最佳公立小学排名"是美国第三方评估机构——尼奇公司排名评估系统的一部分,旨在帮助学生和家长寻找和选择适合的学校及社区,在美国基础教育评价领域具有重要的影响。它设立了5项一级评估指标和23项二级指标,评估立脚点是为...
"最佳公立小学排名"是美国第三方评估机构——尼奇公司排名评估系统的一部分,旨在帮助学生和家长寻找和选择适合的学校及社区,在美国基础教育评价领域具有重要的影响。它设立了5项一级评估指标和23项二级指标,评估立脚点是为消费者服务、评估设计注重体系化、评估指标覆盖面广、评估数据真实可靠、排名过程和结果具有高透明度和完整度等特点,对我国基础教育评价的改革和创新具有重要的借鉴意义。
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关键词
美国最佳公立小学
指标体系
尼奇公司
基础教育评价
原文传递
题名
美国“最佳公立小学排名”评估研究——以尼奇公司为案例
被引量:
1
1
作者
张倩
洪明
机构
福建师范大学教育学院
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2019年第1期86-94,共9页
基金
全国教育科学"十三五"规划国家社科一般项目"美国实践取向教师教育的历史演进研究"(BOA180045)
福建师范大学2018年度研究生参与校园建设专题研究重点项目"智慧校园建设背景下师范生TPACK能力发展研究--以福建师范大学为例"(XYJS201809)
文摘
"最佳公立小学排名"是美国第三方评估机构——尼奇公司排名评估系统的一部分,旨在帮助学生和家长寻找和选择适合的学校及社区,在美国基础教育评价领域具有重要的影响。它设立了5项一级评估指标和23项二级指标,评估立脚点是为消费者服务、评估设计注重体系化、评估指标覆盖面广、评估数据真实可靠、排名过程和结果具有高透明度和完整度等特点,对我国基础教育评价的改革和创新具有重要的借鉴意义。
关键词
美国最佳公立小学
指标体系
尼奇公司
基础教育评价
分类号
G628 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
美国“最佳公立小学排名”评估研究——以尼奇公司为案例
张倩
洪明
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2019
1
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