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添加型双语教育与缩减型双语教育之比较 被引量:2
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作者 杨丽君 《文教资料》 2007年第11期70-72,共3页
本文论述了添加型双语教育和缩减型双语教育的定义及特点,并通过加拿大沉浸式双语教育和美国淹没式双语教育为例,进一步分析、比较添加型与缩减型双语教育,以了解其本质,为中国当前正在进行的英汉双语教育实验提供借鉴。
关键词 添加型 缩减型 加拿大沉浸 美国淹没式 双语教育
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