目的论指导下的外国军事教育文献汉译策略探析——以美国空军军官学院《课程手册》汉译为例

分析军事教育类文献的特点,结合美国空军军官学院《课程手册》的汉译实例,探讨目的论指导下的军事教育文献汉译的几种策略和方法:改译、增译、减译、编译和释译,以期为相关的翻译实践提供借鉴。