美国：综合医学会诊部门在国家卫生研究所临床中心成立

美国国家补充替代医学中心（NCCAM）在国家卫生研究所临床中心建立了综合医学会诊部门，这是世界上最大的研究性医院。作为临床中心的调查研究参与部门，此服务机构将为医师、护士和临床卫生保健中心组的其他成员提供和资深医学人士讨论补充替代医学疗法的机会，并让他们体会到在临床中心不同的替代医学疗法是怎样对一个病人的治疗起到很好的补充作用的。

美国华盛顿国家文件中心

1949年，美国政府成立了联邦总务署，下设国家档案与文件局等单位。1950年的《联邦文件法》授权总务署在国家档案与文件局下面设置联邦政府文件中心。以后，美国各州政府也相继设立了自己的文件中心。这就进一步证实了文件中心的优越性。

美国国家档案馆与文件中心（下）

美国国家梢案文件局（馆）十分重视文件保管期限表的制定和执行，并牢牢掌握期限表的制定权和对各机构执行期限表情况的检查权。在具体执行巾，通用期限表由国家统一制定；反映机关特殊职能的文件，其保管期限表由国家档案文件局（馆）与文件形成机关协商制定。其制定原则是：具有重要法律依据价值和历史意义的文件以及反映机关主要或特殊职能的文件从长；

美国国家档案馆与文件中心（上）

美国国家档案馆是保存美国联邦政府有永久保存价值的档案文件并提供利用的综合性管理机构，也是美国规模最大、设施最完善、馆藏最丰富的档案馆。美国国家档案馆建立于1934年，现由美国国家档案与文件局（简称NARA，成立于1985年）负责管理，局馆合署办公。从实际作用来讲，国家档案馆不过是一个保存档案并提供利用的场所，

“军事作业环境损伤与医学防护实验教学中心”获批国家级实验教学示范中心

2013年9月，由我校军事预防医学院曹佳教授任主任的“军事作业环境损伤与医学防护实验教学中心”正式被国家教育部评为国家级实验教学示范中心，是总后院校唯一入选单位，该中心的人选填补了我校在国家级实验教学示范中心方面的空白，将对我校实验室建设及实验教学起到积极的促进作用。

四川大学华西口腔医学院医学基础实验教学中心荣膺2007年度国家级实验教学示范中心建设单位

2007年，教育部组织有关专家对31个省、自治区、直辖市教育行政部门报送的16个学科类别的实验教学中心进行了严格的评审，经过网上初评、终审评议和网上公示等程序，经国家教育部、财政部批准，四川大学华西口腔医学院医学基础实验教学中心荣膺2007年度国家级实验教学示范中心建设单位。

四川大学华西口腔医学院医学基础实验教学中心荣膺2007年度国家级实验教学示范中心建设单位

2007年，教育部组织有关专家对31个省、自治区、直辖市教育行政部门报送的16个学科类别的实验教学中心进行了严格的评审，经过网上初评、终审评议和网上公示等程序，经国家教育部、财政部批准，四川大学华西口腔医学院医学基础实验教学中心荣膺2007年度国家级实验教学示范中心建设单位。

第五届全国医学类实验教学研讨会暨国家级实验教学示范中心联席会医学组第七次会议(第一轮通知)

为迎接教育部对国家级实验教学示范中心验收，落实教育部高教司精神，促进国家级实验教学中心的进一步建设与发展，

美国国家教育评估与地区援助中心的项目评估及其启示

国家教育评估与地区援助中心是美国重要的研究机构之一,主要通过对联邦教育部实施的相关教育项目的有效性与影响进行评估,为政策制定者与决策者提供信息,并推广与宣传其研究成果。其项目评估包括提前制定评估方案与计划,根据目标不断调试与改进策略,推广与宣传研究成果和报告等重要环节;体现出评估人员的专业性与专业匹配度高、评估过程与数据透明度高、评估结果反馈与评价及时、项目资助金额大的特点。我国在开展教育项目评估时可通过遵循整体推进原则、全方位考量项目评估的科学性,确保研究数据的客观性与真实性,促进科研数据开放路径提升评估水平。

第五届全国医学类实验教学研讨会暨国家级实验教学示范中心联席会医学组第七次会议（第一轮通知）

为迎接教育部对国家级实验教学示范中心验收，落实教育部高教司精神，促进国家级实验教学中心的进一步建设与发展，加快实验教学的改革与创新，更好地发挥示范辐射作用，经2011年8月在新疆召开的国家级实验教学示范中心医学组第六次联席会议决定，南华中科技大学基础医学院承办“2012年第五届全国医学类实验教学研讨会暨闰家级实验教学示范中心联席会医学组第七次会议”。第一轮通知如下：

第五届全国医学实验教学研讨会暨国家级实验教学示范中心联席会医学组第七次会议

为迎接教育部对国家级实验教学示范中心验收，落实教育部高教司精神，促进国家级实验教学中心的进一步建设与发展，加快实验教学的改革与创新，更好地发挥示范辐射作用，经2011年8月在新疆召开的国家级实验教学示范中心医学组第六次联席会议决定，由华中科技大学基础医学院承办“2012年第五届全国医学类实验教学研讨会暨国家级实验教学示范中心联席会医学组第七次会议”。第一轮通知如下：

国家级临床技能实验教学示范中心的建设与管理模式探讨

随着临床医学教育资源相对不足,临床实践教学已成为培养医学生的重要环节。我院于2007年组建了临床技能教学中心。按照学校＂弘扬长征精神,注重实践教育,为基层培养高素质应用型人才＂的办学特色,以学生为本,把基础理论教育、临床技能培养和素质提高贯穿于实验教学全过程。中心于2007年被评为贵州省首家省级临床技能实验教学示范中心,2008年被教育部评为首批国家级临床技能实验教学示范中心建设单位之一。现就我院临床技能实验教学中心组建、运行及管理介绍如下。

2007年美国波多里奇国家质量奖获奖企业介绍(五) 美国军备研发和工程中心(非盈利类)

波多里奇奖和波多里奇奖获得者在美国质量界非常引人注目，此项奖励及其使用的标准，在美国形成了全国范围的质量活动。 波多里奇国家质量奖是由美国总统颁发给企业——无论这一企业是制造业还是服务业，是小企业还是大企业——教育或医疗卫生组织，以及非盈利组织，都可以申请这一奖项。

新疆医科大学国家级基础医学实验教学示范中心

新疆医科大学国家级基础医学实验教学示范中心简介新疆医科大学国家级基础医学实验教学示范中心（以下简称＂中心＂）前身由基础医学各学科实验室组成。2001年本着加强学生素质教育和实践能力、创新精神的培养目的,对原有的基础医学实验教学课程进行了优化整合,创建了校级基础医学实验教学中心。成立以来先后以日元贷款、省部共建、重点学科。

试述美国文件中心的发展特点

美国文件中心自建立以来 ,经过若干年的发展 ,不仅体系完备 ,效益显著 ,而且成为世界其他国家档案工作效仿的对象 ,在世界其它国家得到了推广。因此 ,探寻美国文件中心的发展特点 ,对我国文件中心的发展具有重要的借鉴意义。

谈我国与欧美国家胸心外科专培制度的差异

住院医师规范化培训通常是指住院医师在上级医师的指导下进行临床实践,通过规范的要求和严格的考核,从而学习从事某一医学专科所需的知识、技能和态度，是医学生毕业后医学教育的重要组成部分，是临床医师成长的必然阶段。专科医师规范化培训也是毕业后医学教育的重要组成部分，是在住培基础上，继续培养能够独立、规范地从事疾病专科诊疗工作临床医师的必经途径，在国际医学界有广泛共识和长期实践。