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英语辩论课程教学模式研究
被引量:
5
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作者
韩利敏
《陇东学院学报》
2011年第6期130-132,共3页
随着经济全球化的到来和国际交流的不断深入,现代社会对于英语专业学生的口语交际能力和思维能力提出了更高的要求。为了提高英语专业学生的语言运用能力,各高校纷纷将英语辩论课程纳入专业必修课体系。首先探讨了英语辩论课程开设的必...
随着经济全球化的到来和国际交流的不断深入,现代社会对于英语专业学生的口语交际能力和思维能力提出了更高的要求。为了提高英语专业学生的语言运用能力,各高校纷纷将英语辩论课程纳入专业必修课体系。首先探讨了英语辩论课程开设的必要性,在此基础上对英语辩论课堂的教学模式和方法进行了初步探索,对未来辩论课堂教学的发展和改革有一定的参考价值和指导意义。
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关键词
英语
辩论
课程
教学模式
美国议会制辩论
批判性思维
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职称材料
题名
英语辩论课程教学模式研究
被引量:
5
1
作者
韩利敏
机构
安徽工程大学外国语学院
出处
《陇东学院学报》
2011年第6期130-132,共3页
文摘
随着经济全球化的到来和国际交流的不断深入,现代社会对于英语专业学生的口语交际能力和思维能力提出了更高的要求。为了提高英语专业学生的语言运用能力,各高校纷纷将英语辩论课程纳入专业必修课体系。首先探讨了英语辩论课程开设的必要性,在此基础上对英语辩论课堂的教学模式和方法进行了初步探索,对未来辩论课堂教学的发展和改革有一定的参考价值和指导意义。
关键词
英语
辩论
课程
教学模式
美国议会制辩论
批判性思维
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
英语辩论课程教学模式研究
韩利敏
《陇东学院学报》
2011
5
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