美国设计教育对中国设计教育的启示

在模仿德国的办学模式、借鉴西欧其他国家的办学经验之后,美国的设计教育形成了一个庞大的教育体系,并后来居上成为世界上设计教育最先进的国家之一。这得益于美国设计院校灵活多样的办学模式、高度社会化和市场化的运行机制等。笔者通过对美国设计教育先进性的阐述,进一步指出在设计教育规模不断扩大、学生数量日益增多的严峻形势下,我国设计教育的前进方向。

美国室内设计教育现状及评析——以美国罗德岛设计学院和芝加哥艺术学院为例

现代设计教育是随着经济发展而成长与工业化过程同步发展的。因此,现代设计教育都是在工业化程度比较高、经济发展得比较快的国家产生的。所以,研究发达国家的设计教育是有现实意义的。美国是世界上最大的经济实体之一,工农业和第三产业都高度发达,设计教育也比较发达,是世界上设计教育体系比较完整的国家。因此,研究借鉴美国的室内设计教育,对于我国的室内设计教育发展有重要参考价值。

浅析美国室内设计教育的发展历程与现状

随着我国经济的发展和工业化程度的逐渐加深,现代设计教育得到越来越广泛的重视。但纵观现代设计教育的发展历程可以发现,工业化程度越高、经济发展速度越快的国家,其现代设计教育的发展程度相对越完善。所以以世界上最大经济实体,工、农、服务业发展都居于世界领先地位的美国作为现代设计教育的研究对象,具有重要的现实意义。本文通过对美国室内设计教育的发展历程和发展现状的分析,为我国室内设计教育提供一个参考样本,从中可吸取其成功经验,使我国室内设计教育得到更好的发展。

浅谈中国设计教育现状

我国传统设计历史悠久,在中国这样一个10多亿人口的大国里,设计教育面临着一个巨大的市场,面临着国际的竞争与融合.教育作为人类寻求进步、自我完善的手段,在经济发展中起到了重要的作用。中国的设计教育适应社会的需要吗?本文主要用来探索并分析中国设计教育的现状。

论艺术设计专业工作室教学模式的发展与变迁

工作室教学模式是指以工作室为空间依托,以专业教师为主导,以辅助教学和承接技术项目为主要任务,由教师带领学生承接和完成工程设计项目,将产、学、研融为一体的教学模式。本文通过对艺术设计工作室教学模式的历史起源与发展,对国内外当前形势下艺术设计专业最适合的教学模式之一进行探究。

谈现代主义影响下的美国平面设计教育发展历程

20世纪以前,美国平面艺术受到欧洲中世纪艺术形态的影响,一直处在落后的状态,直至20世纪40年代,才真正经历了现代主义的发展,逐渐形成了融合美国文化的平面设计风格,也促进了美国平面设计教育的发展。随着美国现代平面设计风格的成熟,美国平面设计教育逐渐形成了稳定的、特色鲜明的教育理念和教育模式。文章以美国现代主义发展为线索,将美国平面设计教育发展历程划分为五个大的发展阶段,并归纳各个阶段的特征。