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题名美国进步中心发布发展有效教师的策略建议
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作者
刘林林
崔灿
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机构
辽宁师范大学教育学院
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出处
《吉林省教育学院学报》
2011年第3期53-55,共3页
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文摘
教师教育一直是美国教育改革的重心,美国进展中心强调有效教师的重要性并提出一系列策略来确保所有学生都享有有效教师。本文将系统地描述这些策略,以期为我国有效教师队伍的发展、培训、配置等,提供有益的参考和借鉴。
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关键词
美国进步中心
有效教师
策略
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Keywords
American Progress Center
effective teacher
strategies
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分类号
C515.1
[社会学]
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题名美国进步中心发展态势、运行机制及对我国的启示
被引量:1
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作者
张颖
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机构
中国科学院文献情报中心
中国科学院大学经济与管理学院图书情报与档案管理系
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出处
《智库理论与实践》
2019年第1期71-77,85,共8页
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文摘
[目的/意义]深入剖析美国进步中心的发展态势和运行机制,为我国新型智库的建设提供参考。[方法 /过程]采用案例分析法和网络调研法,结合权威的智库排名报告,对美国进步中心的发展历程、核心理念、运行机制和强大影响力予以考察与揭示。[结果 /结论 ]美国进步中心作为年轻智库,能够对美国政策产生巨大影响,得益于其特殊的智库性质、积极的宣传方式、有效的献策渠道与成熟的人员流动模式。
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关键词
美国进步中心
党派型智库
运行机制
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Keywords
Center for American Progress
partisan think tank
operation mechanism
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分类号
C931.5
[经济管理—管理学]
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