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谈美国高校青年教师的发展路径与启示
1
作者
陈志霞
《才智》
2017年第15期186-187,共2页
美国高等教育模式是自然演变由被动为主动型的高等教育大众化模式,在青年教师培养方面有着成熟的理念、制度和实践,本文以促进中国高校青年教师队伍建设为目的,通过探究美国高校青年教师的发展路径,梳理成功经验,对促进我国高校青年教...
美国高等教育模式是自然演变由被动为主动型的高等教育大众化模式,在青年教师培养方面有着成熟的理念、制度和实践,本文以促进中国高校青年教师队伍建设为目的,通过探究美国高校青年教师的发展路径,梳理成功经验,对促进我国高校青年教师发展,建设'世界一流大学'以启示和借鉴。
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关键词
世界一流大学
美国青年教师
发展路径
原文传递
题名
谈美国高校青年教师的发展路径与启示
1
作者
陈志霞
机构
上海理工大学宣传部
出处
《才智》
2017年第15期186-187,共2页
基金
2016年度上海学校德育实践研究课题,编号:2016-D-037
文摘
美国高等教育模式是自然演变由被动为主动型的高等教育大众化模式,在青年教师培养方面有着成熟的理念、制度和实践,本文以促进中国高校青年教师队伍建设为目的,通过探究美国高校青年教师的发展路径,梳理成功经验,对促进我国高校青年教师发展,建设'世界一流大学'以启示和借鉴。
关键词
世界一流大学
美国青年教师
发展路径
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
谈美国高校青年教师的发展路径与启示
陈志霞
《才智》
2017
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