美国高校学生事务管理研究:进展、趋势与特点

高校学生事务管理是高等教育发展的产物,美国高校学生事务管理理论与实践研究走在世界前列。依托Web of Science数据库,运用文献计量学方法,借助关键词共现和突现知识图谱分析美国高校学生事务管理的相关研究进展,借助关键词时区分布知识图谱分析研究趋势,最终总结出其研究的五大特点:研究领域拓宽,关注管理者素质提升;理论运用广泛,用新视角看问题;研究方法多样,打破定量研究范式;研究形势多变,学生事务受到新挑战;研究主题聚焦,公平、公正是永恒目标。

美国高校学生事务管理与我国辅导员制度的改进

美国高校学生事务管理不仅有坚实的理论基础,而且还有可靠的实践保障。与美国高校学生事务管理相比,中国高校辅导员制度还不够成熟,尚有许多亟待改进之处。因此,我们要在立足本土文化的基础上,借鉴美国高校学生事务管理制度的经验,改进我国的高校辅导员制度,其路径是:加强辅导员制度的理论研究;明确辅导员的角色定位和职责;加强辅导员的专业化、职业化建设。

美国高校学生事务管理构架、特征及启示

美国高校学生事务管理的历史沿革分为理性主义、功利主义和存在主义三个阶段。建立起帮扶学习、社团、学生活动、学生寝室等管理的基本构架。形成了明确的法制理念、信息化、去行政化、组织机构层级少、从业人员职业化、基础理论领先的特征。启示我们明确以学生为中心的学生事务管理理念、确立法治观念、提升职业化水平、建立权责明确精炼的组织结构、完善以需要为导向的服务体系。

美国高校学生事务管理制度安排的新制度经济学分析

该文从新制度经济学关于“制度安排”的有关理论及制度博弈理论出发,对美国高校学生事务管理制度安排的历史演进、各利益主体之间的博弈及正式制度与非正式制度等问题进行分析。

新制度经济学视野下美国高校学生事务管理的制度分析

从新制度经济学的核心概念“制度”出发,以方法论的个人主义作为分析的指导思想,对美国高校学生事务管理的制度安排中的几个关系及正式制度和非正式制度等问题进行分析。

美国高校学生事务管理的经验与启示

美国高校学生事务管理经历了"替代父母制"、"学生人事"、"学生服务"和"学生发展"等四个发展阶段,在新的历史阶段,美国高校学生事务管理以"学生发展理论"为理论指导,确立以学生发展为中心的服务理念,形成了高效快捷的运行机制,建立了专业化的管理队伍,学生事务管理水平得到提升,这些对我国高校学生事务管理工作都具有重要的借鉴和启示意义。

美国高校学生事务管理制度对我国高校学生工作的启示

美国拥有比较完善的高校学生事务管理制度．在运作方式、工作理念、队伍建设和法律法规等方面呈现出鲜明的特征。本文旨在通过对美国高校学生事务管理制度的研究．为我国高校学生工作提供有益的借鉴。

美国高校学生事务管理的新理念——SLI的背景、观点与评价

本文介绍了美国高校学生事务管理中的SLI新理念，对其形成的背景、主要观点及美国高等教育界对SLI的反应作了详细的分析与说明。

美国高校学生事务管理专业研究生培养及其特征

通过对美国高校学生事务管理专业设置的历史考察和极具代表性的部分高校学生事务管理专业研究生培养的案例透视,发现美国高校学生事务管理专业研究生培养具有以下典型特征值得高度关注和借鉴:以社会需求为导向,重视专业化、多层次培养;培养目标以应用型为主,注重实践能力培养;规范与灵活相结合的课程设置及标准,注重人才培养质量;跨学科视域中的研究领域,凸显交叉综合培养方式。

美国高校学生事务管理的历史流变

美国高校学生事务管理是一个历经二百余年发展历史的专业化职业。基于前人研究的基础,本文以标志性文件为依据,对美国高校学生事务的发展阶段进行重新划分,同时介绍了诸如招生、住宿、社团活动等学生事务具体领域的历史发展。在此基础上,笔者进一步梳理了“学生事务”概念自身及其理论基础的历史流变,以深入理解和把握美国高校学生事务管理发展的内在逻辑。

美国高校学生事务管理专业化标准的发展及其意义

随着美国高校学生事务管理的发展,1979年美国成立高等教育标准促进委员会,其主要职能是为学生事务管理制定专业化标准。专业化标准使学生事务管理相关理论得到全面有效的实践,又从实践上促进学生事务管理理论的发展,同时通过理论和实践使学生事务管理工作者向个体专业化发展,从而不断促进美国高校学生事务管理的专业化进程。

美国高校学生事务管理研究综述

美国是当今世界上高等教育最发达的国家之一,其高教领域的杰出成就与其卓有成效的学生事务管理工作密不可分。在对1994-2006年CNKI收录的相关论文进行梳理和分析的基础上,就美国高校学生事务管理的理论和实践研究成果进行了综述。

美国高校学生事务管理的纲领文件研究

在过去的七十年里,美国高校颁布了一系列关于学生事务管理的纲领文件。这些文件深刻地影响了其学生事务行业,包括行业的功能、职责、价值观念、理论基础和法律边界。它们既展现了美国高校学生事务管理的发展轨迹,也预示了其未来发展面临的任务与挑战,对我国高校的学生工作具有借鉴意义和启发作用。

美国高校学生事务管理的法律基础及其衍化

美国高校学生事务管理是美国大学在由殖民学院向现代大学转变的过程中逐渐产生,并随着高等教育大众化、市场化而日益完善起来的,其法律基础的形成包含了历史传统、政治体制、文化体系、教育模式等各方面因素,并在新时期开始衍化,呈现出与市场化接轨、人性化融合、学习化竞合、资助化结合的发展态势,为我国高校学生管理走向国际化提供了重要的参考。

美国高校学生事务管理多样化的实现基因

美国高校学生事务管理起步较早,发展也比较成熟,并逐步实现了管理的多样化。通过对美国1990—2010年三次人口普查数据的分析,认为近20年美国人口结构的变化是高校学生事务管理多样化实现的宏观背景;高校学生来源的多样化是高校学生事务管理多样化实现的现实基础;制定保障少数族裔权利的法律法规是美国高校学生事务管理多样化实现的保障机制。

SLI理论与美国高校学生事务管理

分析了SLI理论的内涵,探讨了SLI理论主导学生事务管理潮流之原因及SLI理论对美国学生事务管理实践的影响。

美国高校学生事务管理概况及启示

中国高校学生事务管理培训考察团赴美国培训班是国家教育行政学院举办的首期海外培训班。通过考察 ,进一步了解到美国高校学生事务管理的历史发展、现状及其特点。在对中美大学学生事务管理比较的基础上 ,提出针对我国高校学生事务管理工作的几点建议 :树立生本意识和服务至上的理念 ;加强学生发展理论的研究 ;培养学生事务管理的专业人才 ;将学生事务纳入服务领域 。

美国高校学生事务管理的观点、实务及其启示

美国大学和学院十分重视学生工作。学生事务及其管理一直被认为是美国高等教育的重要组成部分。在这种观点的指引下 ,美国高校学生事务已经形成了相对完善的内容体系。我们从中可以获得改革我国高校学生工作的一些启示。

美国高校学生事务管理的经验及启示

美国是一个多民族的多种文化并存的移民国家,其高校学生事务管理理论与实践历程主要经历了形成、发展、成熟、最后发展螺旋式上升阶段,并且美国高校学生事务素有"人性化"、"扁平化"、"法制化"、"专业化"特点。借鉴其有益经验,不断查找问题与不足;要立足于我国基本国情,进一步打造符合中国特色的学生工作综合化、职业化与专业化的管理特色。在新形势下,我国高校的学生工作应树立"人性化"的管理理念,构建"扁平化"的管理机制,推进"法制化"的管理进程,提升"专业化"的管理队伍。

美国高校学生事务管理的特色

美国高校学生事务管理实行"以生为本"的工作理念,构建综合化、专业化的学生服务体系,推行规范有效的工作准则,以及学生事务工作者呈专业化、职业化等特点,对我国发展高校学生事务具有借鉴意义。