1
|
工程科学进入美国高等工程教育的条件、历程及其影响研究 |
汤瑞丽
|
《黑龙江高教研究》
北大核心
|
2023 |
1
|
|
2
|
从科学主导迈向科学与实践平衡——1945年以来美国高等工程教育课程的变革 |
唐玲珊
傅林
|
《教育史研究》
|
2023 |
0 |
|
3
|
基于大工程观的美国高等工程教育课程设置特点分析——麻省理工学院与斯坦福大学工学院的比较研究 |
赵婷婷
买楠楠
|
《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2004 |
156
|
|
4
|
关于美国工程技术类学士学位专业目录的分析 |
李旦
姜华
李家宝
|
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2009 |
4
|
|