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唯美,尤其美在心灵——王尔德的唯美主义追求及其《道连·格雷的画像》
被引量:
1
1
作者
张佑周
《龙岩学院学报》
2006年第5期78-81,共4页
19世纪末在欧洲出现的唯美主义思潮是最直接提倡“为艺术而艺术”的文艺思潮。唯美主义者主张“艺术具有独立的生命”,他们尤其注重文学艺术的形式美,着力探索文学形式,探究文学与音乐、绘画之间的关系,以增强文学作品的表现力。奥斯卡...
19世纪末在欧洲出现的唯美主义思潮是最直接提倡“为艺术而艺术”的文艺思潮。唯美主义者主张“艺术具有独立的生命”,他们尤其注重文学艺术的形式美,着力探索文学形式,探究文学与音乐、绘画之间的关系,以增强文学作品的表现力。奥斯卡.王尔德是唯美主义的最积极鼓吹者,也是唯美主义文学的身体力行者。长篇小说《道连.格雷的画像》以奇特的构思、机智的语言和巧妙的象征体现了王尔德的唯美主义追求。尽管王尔德试图使艺术摆脱道德的束缚,却也在不经意中表达了弃恶从善的忠告,唯美,尤其美在心灵。
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关键词
王尔德
唯
美
主义追求
美在心灵
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职称材料
心灵美·艺术美·创造美
2
作者
荣婷婷
《新课程研究(下旬)》
2011年第4期130-131,共2页
用眼睛发现美,而眼睛是在心灵的指引之下,心灵的美妙使得这个世界更美了。艺术美是心灵美的一种外化,艺术美悦己悦人,心完美世界就完美。善于用我们的眼睛去发现荚,用心灵去感知美。
关键词
美在
发现
美在心灵
艺术
美
创造
美
审
美
能力
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职称材料
阅读的美,美在心灵
3
作者
王小黎
《新教育(海南)》
2021年第12期11-11,共1页
作为一名人民教师,我清楚地知道"教书育人"这四个字是多么的重要。同时,我也深刻认识到教师的"教",不仅是教,也是学。静心阅读,终身学习,教与学共相长。"静心阅读,终身学习",不应该只是一句空话。我们要...
作为一名人民教师,我清楚地知道"教书育人"这四个字是多么的重要。同时,我也深刻认识到教师的"教",不仅是教,也是学。静心阅读,终身学习,教与学共相长。"静心阅读,终身学习",不应该只是一句空话。我们要做执着的追梦人,做孤独的守望者,做清醒的领跑人,做高明的策划师,做勤奋的践行者,做卓越的代言人。做幸福的老师,首先应该是一个优秀的阅读者。教师的成长途径有千千万万条,但教师的成长以及所扮演的最简单也是最高效的角色,永远是爱阅读的终生学习者。
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关键词
终身学习
终生学习
教书育人
策划师
守望者
美在心灵
践行者
追梦人
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题名
唯美,尤其美在心灵——王尔德的唯美主义追求及其《道连·格雷的画像》
被引量:
1
1
作者
张佑周
机构
龙岩学院人文与教育学院
出处
《龙岩学院学报》
2006年第5期78-81,共4页
文摘
19世纪末在欧洲出现的唯美主义思潮是最直接提倡“为艺术而艺术”的文艺思潮。唯美主义者主张“艺术具有独立的生命”,他们尤其注重文学艺术的形式美,着力探索文学形式,探究文学与音乐、绘画之间的关系,以增强文学作品的表现力。奥斯卡.王尔德是唯美主义的最积极鼓吹者,也是唯美主义文学的身体力行者。长篇小说《道连.格雷的画像》以奇特的构思、机智的语言和巧妙的象征体现了王尔德的唯美主义追求。尽管王尔德试图使艺术摆脱道德的束缚,却也在不经意中表达了弃恶从善的忠告,唯美,尤其美在心灵。
关键词
王尔德
唯
美
主义追求
美在心灵
Keywords
Wilde
pursuit of aestheticism
the beauty in the heart
分类号
I01 [文学—文学理论]
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职称材料
题名
心灵美·艺术美·创造美
2
作者
荣婷婷
机构
山东省淄博市桓台县实验学校
出处
《新课程研究(下旬)》
2011年第4期130-131,共2页
文摘
用眼睛发现美,而眼睛是在心灵的指引之下,心灵的美妙使得这个世界更美了。艺术美是心灵美的一种外化,艺术美悦己悦人,心完美世界就完美。善于用我们的眼睛去发现荚,用心灵去感知美。
关键词
美在
发现
美在心灵
艺术
美
创造
美
审
美
能力
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
阅读的美,美在心灵
3
作者
王小黎
机构
华东师范大学澄迈实验中学
出处
《新教育(海南)》
2021年第12期11-11,共1页
文摘
作为一名人民教师,我清楚地知道"教书育人"这四个字是多么的重要。同时,我也深刻认识到教师的"教",不仅是教,也是学。静心阅读,终身学习,教与学共相长。"静心阅读,终身学习",不应该只是一句空话。我们要做执着的追梦人,做孤独的守望者,做清醒的领跑人,做高明的策划师,做勤奋的践行者,做卓越的代言人。做幸福的老师,首先应该是一个优秀的阅读者。教师的成长途径有千千万万条,但教师的成长以及所扮演的最简单也是最高效的角色,永远是爱阅读的终生学习者。
关键词
终身学习
终生学习
教书育人
策划师
守望者
美在心灵
践行者
追梦人
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
唯美,尤其美在心灵——王尔德的唯美主义追求及其《道连·格雷的画像》
张佑周
《龙岩学院学报》
2006
1
下载PDF
职称材料
2
心灵美·艺术美·创造美
荣婷婷
《新课程研究(下旬)》
2011
0
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职称材料
3
阅读的美,美在心灵
王小黎
《新教育(海南)》
2021
0
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