中国歌曲的演唱特点及音乐教育——以美声、民族、通俗三种唱法为比较

中国歌曲历史悠久,但中国歌坛"美声、民族、通俗"三种歌唱方法的划分,初始于20世纪的80年代初。此"三种唱法"各具特点,且相互交叉与交融。高校艺术学院的音乐教育应要求教师在声乐施教中,不仅做到不故步自封,更要引导学生兼容并蓄、博采众长,融多种唱法于一体,从而形成自己独有的风格,才能培养出脱颖而出的人才。