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培养良好习惯,建设美好班级——浅谈如何搞好班主任工作
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作者 张智芳 《中国校外教育》 2016年第6期45-45,共1页
当今,信息日益公开化、全球化,教师的主要职责不再是传统意义上的教会学生多少知识,而是让学生掌握科学的学习方法。班主任更应该让学生在掌握各种学习方法的基础上,让学生形成良好的行为习惯,培育学生成为自主学习的主人。营造积极、... 当今,信息日益公开化、全球化,教师的主要职责不再是传统意义上的教会学生多少知识,而是让学生掌握科学的学习方法。班主任更应该让学生在掌握各种学习方法的基础上,让学生形成良好的行为习惯,培育学生成为自主学习的主人。营造积极、健康、向上的班级氛围,建设美好班级,为学生的健壮成长提供现实基础。 展开更多
关键词 良好习惯 班主任 美好班级 自主学习 活动育人
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浅谈中职学校“美好班级”建设
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作者 吴振东 《神州》 2013年第12期266-267,共2页
“美好班级”是中职学校班级建设的重要目标。在实际建设过程中,创造家庭式环境、实施自我管理、适时渗透心理健康教育是中职学校建设“美好班级”的有效措施。
关键词 美好班级 中职学校 班级管理
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