课外阅读:在思维能力深处美好遇见

课外阅读是发展学生思维能力的重要路径,也是提升学生数学核心素养的重要载体。作为教师,要助力学生的数学课外阅读。通过搭建数学梯状课程,建立学生思维与能力的发展序列。通过开展关联性的数学教学,形成学生思维与能力的发展模块。通过数学课外阅读,让学生享受数学学习的快乐、幸福!

数学课程定制:让学生与数学美好遇见

课程是学校数学教育的载体。作为对国家统编课程的有益补充,数学课程定制,能让学生与数学美好遇见。在小学数学教学中,教师可以通过趣味课程定制、个性课程定制、创新课程定制等方式,让学生学习“更快乐”“更儿童”“更美好”的数学课程。课程定制,能让学生自我的本质力量得到最佳的凸显与弘扬。

在现代礼仪学习中遇见美好

礼仪既是尊重他人也是尊重自己的要求,我们要懂得为人处世以礼相待,要尊重爱护自己,尊重爱护他人,尊重爱护身边的一草一木,提高认识,把所学的理论和实践经验很好地运用到今后的生活和工作中,遇见更多的美好。

人生就是一次次美好的遇见

人生，就像一次攀登的旅程，一路风景，一路歌声。不知不觉中，脚步就到了半山腰，眼前依旧是一重又一重起伏的峰峦，蓦然同首，身后是芳草丛生的山野。眺望童年的那段路，烦恼、忧伤或被山风吹散，或骑着云朵去了远方，留下来的都是美好的回忆，那么温暖地蛰伏在我的心底。

遇见,美好的岁月

这一尘世，路途遥遥，相逢已是三生的因缘重现，我自知珍惜。遇见了你们，就是遇见了美好的岁月。

遇见最美好

坐上回家的末班车时，天旱黑了，手机显示着现在的时间21：54。你发来信息：我到了。

遇见更美好的自己

九月了，秋天的气息越来越浓，天气恰到好处，清晨有凉凉的风，午后有淡淡的阳光。

遇见你，是我一生的美好

这个冬天，好冷。我一天到晚抱个暖水袋，只为得到来自掌心的零星暖意。吃饭、睡觉、学习，每天一成不变的生活。在这样无聊的生活里，不知是不是缘分？突然地，我遇见了你。