美学心理学小札

在我国的艺苑珍闻中,有不少关于文学艺术欣赏者在欣赏时“病愈”或“生病”的记载。给这些看似荒唐的资料以科学的解释和说明,这,可能是当今美学新学科——美学心理学的研究者们感兴趣的。 (一) 宋李欣《古今诗话》云:“杜子美因见病疟者曰:‘诵我诗可疗’。令诵‘子章髑髅血模糊,手提掷还崔大夫’之句,病遂愈。”读几句诗,疟病竟止。 明何良俊《语林》云:“陈孔璋(陈琳字)草檄文成,以呈曹公(操)。

文艺欣赏“致病”与“治病”的美学心理学解读

文艺欣赏是一个复杂的认知过程。在这过程中,对于那些谙于艺术、欣赏时又能凝之于神,达到出神入化境界的欣赏主体来说,其神经、经络因受文艺作品的“刺激”,必然产生特殊的兴奋或抑制,从而“致病”或者“治病”。

得“意”忘“形”——新中式装饰风格的格式塔心理学美学探讨

从格式塔心理学美学的视角,可以对新中式风格的设计表现进行深入探讨。通过对新中式风格源起和发展以及格式塔心理学美学主要理论的探寻,以整体论、心—物场论、异质同构、视觉组织律等格式塔核心理论为依据,深入分析新中式风格的意境营造及传达、评判尺度的把握,进而可提出多维视野下的新中式风格设计展望。

完形心理学美学视角下的现代派绘画艺术

本文主要论述的是完形心理学美学和现代派绘画艺术之间的关系。完形心理学美学实际上是作为研究西方现代派艺术的理论依据而出现的。因此,如何评价完形心理学美学就同如何评价现代派绘画艺术联系在一起。本文把完形心理学美学的研究同西方现代派绘画艺术的发展史相联系,通过完形心理学美学来审视西方现代派绘画艺术的发展,以便在纷乱的艺术现象中,探讨西方现代派绘画艺术发展的一般性规律。

心理学美学代表人物的美学思想(一)

在现代美学中,心理学的地位愈来愈重要.不仅象有完形心理学美学和精神分析美学那样。

英语课堂教学中的审美情趣——试论心理学美学在英语课堂教学中的应用

随着对课堂教学研究的不断深入,创新的教学方法、教学策略大量涌现,对优化教学过程、提高教学效果起到了很好的作用。笔者试从心理学美学这一新的视角，挖掘课堂教学过程与审美过程之间的共同性，将心理学美学融人课堂教学实践，进一步优化课堂教学过程。

图书馆生理学美学与心理学美学

当今世界是瞬息万变的信息时代。谁拥有新的知识、情报和信息,谁就能驾起奋进的风帆,在人生航程中乘风破浪,长驱直入。作为知识、情报和信息贮存中心的图书馆,如何适应改革开放形势,

西方现代心理学美学评价

西方现代心理学美学评价彭立勋不少西方美学家提出，现代美学理论应该是由“哲学的美学”和“心理学的美学”两部分组成的，可见心理学美学在现代西方美学中的显著地位。新时期我国美学研究的一大进展，就是加强了对审美主体、审美经验以及文艺创造和欣赏的心理研究。与此...

抽象形式的视知觉机制——完形心理学美学视域下的抽象艺术

以鲁道夫·阿恩海姆为代表的完形心理学美学为西方现代抽象艺术提供了重要的理论支持,它将视知觉依据完形倾向所组织起来的完形形式作为艺术的本质,而抽象艺术更直接地呈现出视知觉的深层结构,体现出现代艺术的进步性。康定斯基的艺术理论具有鲜明的完形美学特征,他认为抽象形式中的张力结构是艺术承载精神的根本所在,他在理论上的先知先觉印证了完形美学为现代艺术辩护的有力性与合法性。乔纳森·克拉里以“视觉考古学”的方法,指出完形心理学与抽象艺术的发展共享一套“视觉机制”,从而以更广阔的社会文化视野弥补了完形美学理论的不足。

完形心理学美学的审美机制论

研究审美机制,就是研究一个事物为什么成为主体的审美对象,它和主体构成了什么关系时,才被主体肯定为美的事物,并从中发现其审美价值和审美意义。对审美机制的研究主要有以突出主体作用的“唤起说”,以强调客体作用的“客观说”和重视对象形式结构与主体情感心理结构之间异质同构的“同形说”。后者是以美国美学家阿思海妯为首的完形心理学流派审美机制论的核心论点,是一种建立在完形心理学基础之上的,比较有建树的美学理论。

立普斯“移情论”与中国近现代心理学美学的初建

作为早期被介绍到中国的西方美学理论,立普斯"移情论"与中国近现代心理学美学的初步建立关系密切。早期中国美学的探索者吕徵、陈望道、范寿康分别编著的三本《美学概论》均受其影响。立普斯"移情论"的传入、引用、阐释可以说是中国近现代心理学美学初建期的一个缩影。

艺术心理学的学科定位

艺术心理学是一门相对独立的学科,但是,究竟处在一个什么样的位置上?本文试图做些比较探讨。 艺术学与艺术心理学 艺术的内在结构是十分复杂的。与这个结构体相对应着的是一个学科群,诸如艺术学、艺术符号学、艺术心理学、艺术信息学、艺术教育学、美学、艺术价值学。

美术心理学在高校美术教育中的必要性

随着高校教育改革的不断深化,构建一个开放的、科学发展的美术教育观念是艺术类高校发展中持续关注的问题。美术心理学是用心理学的观点和方法研究美术及其规律的科学,是从感觉、知觉、表象、思维、语言、想象、情感、意志入手,探讨美术创作过程中各要素间的相互作用,探索个体身心与美术创作之间的互动,研究社会文化、人类集体情感精神与美术活动之间的相互影响。它将含混不清的创作过程清晰化、结构化、阶段化,为培养美术工作者提供了清晰的路径。从高校美术教育改革的大环境来考虑,美术心理学课程的开设,有助于提高高校美术教育的科学性和可行性。

朱光潜美学在台湾地区的传播与影响

朱光潜作为现代中国美学里程碑式的人物,深刻影响了中国台湾地区美学的发展。朱光潜被誉为台湾美学的播种者与开拓者,他的美学著作在台湾大量传播,引导了台湾学者研究美学的思维框架。台湾学者高度肯定了朱光潜引入西方美学,以及建构现代中国美学方面的贡献,对他的文艺心理学、诗论、美感分析等理念进行了深入研究和借鉴,这些成果直接促成了台湾心理学美学流派的形成,促进了台湾人文美学的发展。但受意识形态的影响,台湾美学无法从马克思主义立场深入理解朱光潜思想发展的内在逻辑和朱光潜晚期思想的重要意义,这在一定程度上限制了台湾美学与朱光潜美学的深度沟通。

当代中国的西方美学研究

当代中国的西方美学研究程孟辉西方美学研究在中国已不是一个新的课题，中国学者最早接触西方美学可以追溯到戊戌变法时期。那时，随着民族危机的加剧和资产阶级改良主义的出现，一些有识之士（如梁启超、王国维、蔡元培等）在熟知中国古典美学的基础上大胆地吸收近代西方...

创设与拓展教育美学势在必行

创设与拓展教育美学势在必行●贾永生美学，是人的生命感性学科，是人类在超越自我、征服自然、改造社会、创造历史的进程中，对自己的才具、秉赋与创造能力的感悟体验取得认同与共鸣的理性观照及理论状态，在信息时代，她就是人的生命创造学。教育美学则是运用美学心理学...

现代美学视野下的戏曲程式表演

当谈到“现代美学”这个概念时,一般会联想到各式各样的西方文艺批评的概念,诸如形式主义美学、接受美学、格式塔心理学美学、精神分析美学、现象学美学、结构主义美学、后殖民主义理论、叙事学、空间理论、文化研究理论等,不一而足,众说纷纭.对此,本文认为从现代美学视野来研究戏曲程式表演是一种有意义的探索.一方面戏曲作为一门舞台艺术为了适合时代的审美发展,从古至今都在变化着.另一方面现代美学不管是从哲学、社会学、心理学出发,还是基于文化学角度,都有利于对作品意义的诠释.但本文的所探讨“现代美学”除了包括上述各种思潮及其理论之外,更注重的是具体的艺术实践中所体现出来的美学特征.可以说,“现代美学”不是一个抽象的空洞的理论,它的研究维度应延伸到艺术实践的具体情况.

重评克罗齐的表现论美学思想

一在西方当代美学史上有一个重要的美学流派,即表现论。它是西方一度兴起的浪漫主义艺术思潮在理论上的总结。这一理论同后来的符号论美学与完形心理学美学又有着密切的渊源关系。它的主要代表人物是法国的柏格森、意大利的克罗齐和英国的科林伍德。而在这三个人中又以克罗齐最具代表性。

心理学美学、文化传统与审美教育——缇姆·惠勒教授访谈(英文)

2015年上半年,上海交通大学人文学院教师尹庆红博士在英国切斯特大学中国研究中心从事访问学者研究,在此期间,他有机会和切斯特大学校长惠勒教授进行了一次访谈。他们围绕缇姆·惠勒教授的教育背景、英国的心理学美学传统、艺术形式与文化传统的关系以及审美教育在当代大学教育中的作用等方面展开了深入的讨论。

模糊美学研究:本质论

美学的大厦被现代科学冲击得摇摇欲坠而使美学家日益清醒。就连自然科学修养一向不太深厚的中国美学家们也争先恐后地承认或附合,世界科学发展的总趋势,“不能再区分自然科学方法论和社会科学方法论”。所以当完形心理学美学、精神分析美学、现象学美学、结构主义美学、系统论美学等几十种舶来品纷纷打入中国美学市场的时候,我们的美学家们也小心翼翼地说: