应用型高校美学理论课程的适应转型

从美学理论自身的学科性质方面,分析了应用型高校建设需要传统理论课程的坚守,尤其是美学理论课肩负着培养全面发展的高素质公民以及引导学生树立健康的审美取向的责任。阐述了在应用型高校建设背景下,美学理论课程也要紧跟时代社会的步伐积极调整和转变:要在课程内容上,注重理论与现实的结合,突出应用美学理论的传授;授课方式上,突出研究型教学,提升学生学习理论的自觉性和参与性;考查机制上,采用灵活多样化方式,一切以提高学生的实际能力为标准。

对话式美学理论课程教学初探

理论教学一直是大学美术专业课堂的薄弱点。该文试从近年来渐成共识的"课程"概念出发,对目前美术理论教学现状进行简要梳理,建立在美术技能实践教学的基础上,就怎样开展理论教学提出"对话式教学"的改革建议。