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利用废旧材料培养幼儿的美工创造力
被引量:
2
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作者
严佳祺
《新校园(中旬刊)》
2017年第2期165-165,共1页
美工活动能够培养幼儿的观察力、创造力、想象力以及认知能力。本文介绍了如何让废旧材料走进美工课堂,培养幼儿的动手能力和审美能力。
关键词
废旧材料
美工创造力
培养措施
下载PDF
职称材料
浅谈利用废旧材料培养幼儿的美工创造力
2
作者
王瑛
《好家长》
2019年第23期109-109,共1页
美工活动可以培养幼儿观察力、创造力、想象力以及认知能力,必须非常重视。通过对废旧材料的灵活运用,变成一件件艺术品,成为美工活动的新形式。文章从不同方面展开论述,采用科学合理手段,从而促进幼儿全面发展,为今后学习打下坚实基础。
关键词
废旧材料
幼儿
美工创造力
培养策略
下载PDF
职称材料
题名
利用废旧材料培养幼儿的美工创造力
被引量:
2
1
作者
严佳祺
机构
昆山高新区虹祺幼儿园
出处
《新校园(中旬刊)》
2017年第2期165-165,共1页
文摘
美工活动能够培养幼儿的观察力、创造力、想象力以及认知能力。本文介绍了如何让废旧材料走进美工课堂,培养幼儿的动手能力和审美能力。
关键词
废旧材料
美工创造力
培养措施
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈利用废旧材料培养幼儿的美工创造力
2
作者
王瑛
机构
宝应县新城实验幼儿园
出处
《好家长》
2019年第23期109-109,共1页
文摘
美工活动可以培养幼儿观察力、创造力、想象力以及认知能力,必须非常重视。通过对废旧材料的灵活运用,变成一件件艺术品,成为美工活动的新形式。文章从不同方面展开论述,采用科学合理手段,从而促进幼儿全面发展,为今后学习打下坚实基础。
关键词
废旧材料
幼儿
美工创造力
培养策略
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
利用废旧材料培养幼儿的美工创造力
严佳祺
《新校园(中旬刊)》
2017
2
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职称材料
2
浅谈利用废旧材料培养幼儿的美工创造力
王瑛
《好家长》
2019
0
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职称材料
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