中美家庭观之差异

文章首先介绍了两种不同的家庭观:中国式(以下简称中式)和美国式(以下简称美式)家庭观的概念。其次,从四个方面对这两种家庭观所反映的家庭文化进行了剖析。文章试图通过两种不同的家庭模式反映两种截然不同的文化,以便广大英语爱好者和从事中美文化交流的工作者更好地进行跨文化的交流。

中国式“在家上学”实质——一个比较分析视角

中国的"在家上学"现象,既不是模仿美式"家庭学校"的西化,也不是重返中国传统私塾的复古,而是部分中国家长由于对我国现行应试教育体制高度不满,选择让孩子"逃离学校,回归家庭"接受个性化教育的一种尝试。这种尝试处于起步阶段,尚未形成完备规范的体系并存在诸多问题。为了推动中国式"在家上学"与我国正规学校教育相辅相成,达成价值共识,并真正发挥全面提升孩子社会竞争能力的作用,我国的教育行政机构应努力实现"两个支持"和"一个协调",同时,我国的教育研究者应更多、更深入地开展对中国式"在家上学"发展现状、相关法律问题、教育实施效果及未来发展前景等问题的探讨及分析。

《怦然心动》背后的美式与中式家庭教育之比较

《怦然心动》这部影片主要是讲女孩朱莉和男孩布莱斯成长的经历,最后两人都对彼此产生了怦然心动的感觉。从对这部影片的解读,本文主要对中美家庭教育的比较之下,对中国家庭教育的启示。本文分别从注重平等性、培养独立性和激发创造性三方面展示了中美家庭教育的不同之处,以期让中国的家长能够注重孩子的教育和创造性的发展。