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借鉴美式教学大纲 创新我国高校课程教学大纲
被引量:
18
1
作者
樊萱
《科教文汇》
2011年第18期49-50,共2页
课程教学大纲是课程内容的组织者,是高等院校提高教学质量、培育优秀人才的重要环节。本文将通过对我国高校课程教学大纲编制和实施中存在的问题进行分析,并借鉴美式教学大纲的经验,提出了我国高校课程教学大纲的新模式:互动式课程教学...
课程教学大纲是课程内容的组织者,是高等院校提高教学质量、培育优秀人才的重要环节。本文将通过对我国高校课程教学大纲编制和实施中存在的问题进行分析,并借鉴美式教学大纲的经验,提出了我国高校课程教学大纲的新模式:互动式课程教学大纲。
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关键词
美式教学大纲
互动
式
课程
教学大纲
契约制
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职称材料
题名
借鉴美式教学大纲 创新我国高校课程教学大纲
被引量:
18
1
作者
樊萱
机构
东莞职业技术学院
出处
《科教文汇》
2011年第18期49-50,共2页
基金
东莞职业技术学院院级教改项目
高职院校会计专业互动式教学大纲的设计与使用
项目编号:JGXM2010019
文摘
课程教学大纲是课程内容的组织者,是高等院校提高教学质量、培育优秀人才的重要环节。本文将通过对我国高校课程教学大纲编制和实施中存在的问题进行分析,并借鉴美式教学大纲的经验,提出了我国高校课程教学大纲的新模式:互动式课程教学大纲。
关键词
美式教学大纲
互动
式
课程
教学大纲
契约制
Keywords
American syllabus
interactive syllabus
contract system
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
借鉴美式教学大纲 创新我国高校课程教学大纲
樊萱
《科教文汇》
2011
18
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