开展礼仪教育,培养美德少年

在目前的社会形势下,礼仪教育是非常重要也是必须的,礼仪教育要从孩子抓起。学校在礼仪教育方面应从以下几方面入手:一是强调"学",通过制定礼仪教育方案,提高教师对礼仪教育重要性的认识。通过制定各种守则和规范及礼仪课等,规范学生的礼仪行为,接受礼仪教育;二是强调"练",通过礼仪训练、评比,结合家长的教育,让学生进行全方位的礼仪练习,提高学生的礼仪水平;三是强调"活",要根据学生的身心发展规律,寓教育于活动之中,形式灵活多样,让学生在亲身体验中感受更深、更丰富;四是要强调"礼",通过组织开笔礼、成童礼和礼仪赛等,创造良好的礼仪氛围,促进学生礼仪意识和礼仪素质的提高。

弘扬蔡伦文化,育“三心”美德少年

蔡伦造纸为世界文明的进步作出了巨大的贡献。本文以蔡伦文化为基点,结合笔者学校,就如何通过蔡伦文化培育“三心”美德少年提出了几点建议。

诗意的德育:一种体验爱与美的解释——读《向着太阳歌唱——青少年美德天地》后的思考

《向着大阳歌唱》一书的编者认为,德育工作应当是充满诗息的工作,这是对德育的一种体验爱与美的解释。诗意的德育,它的目标因为诗意而与人的心灵相通,它的内客选择因为诗意而源于美的生活,它的过程与方法因为诗意而融入主体体验。诗意的德育,是德育目的论、过程论、方法论系统的一种有价值的补充。

少先队员“认星争优”评价活动的研究

为应对新时代学校少先队工作要求,哈尔滨市道外区大同小学实施独特的学生评价活动体系,并取得了良好效果。