高师美教专业招录方式的创新改革就是为了优化生源

生源的质量对高师美教专业培养高素质、专业化、创新型的中小学美术教师队伍的作用是不言而喻的。文章对当前"艺考"招录方式下高师美教专业的生源状况进行了梳理,明确提出与认为高师美教专业招录方式创新改革的目的就是为了优化生源,并就如何优化生源的前期阶段提出了几点可行性的有效策略,且认为只有这样高师美教专业才能有效实施"工作母机"的重任。

论地方高师院校美教专业开设特色课程的必要性与可行性

地方高师院校是当地知识密集、资源丰富的所在地,也是保护、传播、研究和发展当地文化的重要基地。在保护民族地方文化多样化的今天,地方高师院校有责任担负起保护当地非物质文化遗产项目——吹塑版画的重任。把吹塑版画引入大学课堂,在地方高师美术教育专业开设吹塑版画课程,建立吹塑版画教学研究基地是很有必要的,也是切实可行的有效途径。

高师美教专业招录方式对中小学美术师资培养的影响

本文从近百年高师美教专业发展的历史出发,就我国高师美教专业的招录方式对中小学美术师资培养的影响进行了概述,又以对湖南省五所高师美教专业与长沙市一所高考美术培训机构的调研为事实依据,根据目前教育部对师范类专业认证的要求,借鉴国外的一些相关政策与经验,阐述了当下我国高师美教专业招录方式创新改革的必要性。

招录方式的创新改革能促进中国特色高师美教专业体系的构建

本文从高师美教专业招录方式的创新改革出发,认为只要招录了有从教意愿的生源"苗子",才能稳定中国高师美教专业的高素质生源,进而有利于中国高师美教专业强化"师范性"以及促进中国特色高师美教专业体系的构建,最终实现为我国中小学美术教育不断输送高质量专业化创新型的美术教师的目的。

一个急需补办“身份证”的老学科专业——对“艺考”背景下高师美教专业(1)“身份不明”的思考

高师美教专业的"艺考",既涉及广大艺考生从自愿填报到招生录取的切身利益,又涉及到该专业对人才培养的质量、社会效应以及自身的学科建设与发展。然而当下的不少现象表明,它在"艺考"中存在着"身份不明"的问题。本文拟从当下高师美教专业名称不明确与需要从学理层面来探讨才能予以澄清及理顺两个方面,对此问题做了一定的探讨与思考。

试论高师新型美术教师人才的培养类型

为适应教育事业的深化改革、素质教育的全面推进,高师新型美术教师人才的培养势在必行。从新型美术教师人才培养的几个类型方向可见,新的历史条件下新型美术教师的自身能力有待于更新。

谈新世纪高师美术教育专业复合型人才的培养模式

随着我国基础教育改革的深入进行，素质教育的日益全面推广，美术基础教育的地位也逐步上升，而与之相关的高师美术专业的问题也被凸显出来。为适应美术基础教育改革的需求，高师美术教育专业在人才培养方面必须做出调整，迎合中小学美术教育改革进行体制的完善。基于这个出发点，文章旨在探讨高师美术教育专业复合型人才的培养，从需要转变的意义与趋向入手，通过对培养途径等方面做出的具体分析，从而总结出高师院校美术教育专业人才培养模式的重大意义。