“激励教育”下美文推荐的实践反思

在＂激励教育＂理念指导下开展的美文推荐实践活动,旨在让学生在亲身经历中提升语文核心素养,培养审美能力、欣赏能力、听读能力、分析能力、表达能力、沟通能力等。本文重点阐述了美文推荐实践活动的操作方法及学生＂经历＂美文推荐活动后在语文核心素养方面的提升,具有较强的可操作性及推广意义。

课前三分钟美文推荐,提升学生的语文学习能力

如何培养农村中学生的语文能力呢?在多年教学实践中,我发现课前三分钟的美文推荐活动不但能增强学生学习语文的兴趣和自信心,培养学生的意志品质,还可以提高学生的口头表达能力、阅读能力、审美和感悟能力。

由高考作文引发的几点思考

作文是衡量学生语文水平的重要标准,但是学生普遍存在审题不严的问题,如何提高学生的写作水平,面对考试做到灵活应对,成为大家共同思考的问题。