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深化语文学习 提升学生素质 被引量:1
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作者 吕丽平 《教育教学论坛》 2010年第24期93-93,共1页
语文素养它不仅表现为较强的阅读能力、作文能力、口语交际能力,而且表现为较强的综合运用能力和一定的语言文化积淀。我认为应该从阅读这一领域重点来升华孩子的语文素养。通过阅读教学,可以深化语文素养,可以净化语文素养,可以升华语... 语文素养它不仅表现为较强的阅读能力、作文能力、口语交际能力,而且表现为较强的综合运用能力和一定的语言文化积淀。我认为应该从阅读这一领域重点来升华孩子的语文素养。通过阅读教学,可以深化语文素养,可以净化语文素养,可以升华语文素养。 展开更多
关键词 阅读教学 语文素养 美文积累 读与写
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新课改下提高农村初中生英语书面表达能力的策略 被引量:1
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作者 张秀敏 《安徽教育科研》 2019年第13期32-34,共3页
书面表达是初中英语学习的重要组成部分,是学生综合运用语言的重要途径,随着新课改的不断深入,在中考英语学科的试卷中,书面表达所占的比重也越来越大。但目前,我们农村初中生英语书面表达存在严重的问题,有的学生甚至写不出完整的句子... 书面表达是初中英语学习的重要组成部分,是学生综合运用语言的重要途径,随着新课改的不断深入,在中考英语学科的试卷中,书面表达所占的比重也越来越大。但目前,我们农村初中生英语书面表达存在严重的问题,有的学生甚至写不出完整的句子。本文通过对新课改背景下农村初中生英语书面表达上存在的一些问题进行阐述,并对其产生的原因进行分析,提出切实可行的改进措施,以引导学生克服一些不该出现的问题,提高学生综合运用语言的能力。 展开更多
关键词 农村中学 书面表达 词汇教学 句式引领 美文积累
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