小学美术公开教学的几点思考

美术教师们应冷静思考、客观分析，保持平常心，正视美术公开教学，善待美术公开教学，少些形式与功利，多点真实、朴实，多些教研价值、实用价值，让美术公开课在求真、求实、求新的教学过程中回归自然，成为广大美术教师学得进、用得出的一道亮丽景色。