儿童美术写生课的科学设置

儿童美术课程设置写生课是幼儿绘画启蒙教育中的一个重要组成部分,实际操作中写生课却处于尴尬境地。儿童美术写生课是儿童认识世界最直接的方式,应是儿童美术教育主要的首选课程,同时,必须认真思考,科学的开展儿童美术写生课。

环境速写对成人美术写生课教学的有效性探究

与普通美术院校的学生相比,成人美术教育存在年龄阅历差异大、专业水平起点较低等问题。环境速写通过对环境、人物、道具、场景的组合训练,能比单一的速写训练更充分地调动成人的自主绘画经验和兴趣,全面提升他们对描绘对象的整体观察、理解、体悟、概括的能力,从而提高他们的绘画技能,增强绘画自信心。因此,应依据成人学生的特点及实际所面临的具体学习状况,在成人美术课教学中开展环境速写训练。

浅谈中学美术写生教学

美术写生课是中学美术教学中的必修课程之一,其教学目的是使学生能更好地丰富和掌握绘画造型的基本规律和绘画技能,培养学生多角度的观察能力、感受能力、表达能力,从而丰富学生的想象力,增强学生学习绘画的主观意识和方法技能。对发展学生的感觉器官,培养学生的注意、观察、思维、记忆等心理品质,发展学生的智能有重要的教育作用。写生教学要教学生从观察开始,要抓第一印象、要强调观察、要有新鲜感受,强调不要重复用色、不要用习惯性固有色,要注意色彩的冷暖与变化。