如何提升小教专业免费师范生的美术创作能力——以湖南第一师范学院六年制免费师范生为例

美术教育是培养创造意识和创造能力的良好渠道和途径,美术创作是美术教育中相当重要的一部分。在大力倡导创新意识的今天,美术教育就更应该发挥独特的作用。然而,在我们针对小学教育专业六年制免费师范生的培养实践中,长期偏重于"教师技能"的培养,对其应具备的美术创作能力甚少涉及,或者不够全面,甚至通过一些"不恰当"的教学方式将其扼杀。因此,本文展开了对小学教育专业六年制免费师范生美术创作能力的思考与调查,并以一线教师的身份提出建议。

浅谈绘本教学中幼儿美术创作能力的发展

创造力的培养是美术教育的核心,发展幼儿的美术创作能力是幼儿美术教育的最高目标。绘本是开发幼儿美术创作能力的好素材,通过欣赏绘本激发幼儿美术创作的热情,了解绘本中的绘画手法,提高幼儿的美术创作能力。

浅谈小学美术审美修养与创作能力

美术欣赏与美术创作是美术活动既相互联系又相互推动的两个方面,美术欣赏的差异性与多样性、不确定性和含糊性、参与性和主观能动性对培养小学生审美修养与美术创作能力起着重要作用。

花灯挂起来——大班美术活动

设计意图五彩缤纷、象征团圆的花灯是元宵节里一道亮丽的风景,能够营造出吉祥、喜庆的热闹氛围。大班幼儿已具备一定的美术创作能力,但运用多种材料制作花灯的经验尚且不足,制作花灯对幼儿来说既有趣味又有挑战性。因此趁元宵节来临之际,我设计了本次美术活动。

关于新形势下网络媒介促进美术教学的一点思考——网络艺术作品,文学作品等对教学与学习的作用

伴随着国家科技文化的发展,美学文化教育早已经被广大专家学者,一线教师,学生家长所重视,如何让高雅的美学文化从艺术殿堂走入你我日常的生活已经成为了当代美术的发展趋势,我们更不能忽视一些新的视觉传达艺术形式对广大青年的艺术创作能力和鉴赏能力的发展所带来的影响,所以我们要充分的把这些形式引入教学让教学程序手段更加丰富,让学校美术教育课程更富活力,网络艺术作品,电子画册,漫画,插画等这些形式对促进学生学习动机的形成,使他们获得美术创作和思维技巧能力,以及艺术分析的方法和鉴赏能力的提高有至关重要的作用。

多媒体运用于美术教学的研究

多媒体为美术教学提供了丰富的影像、音乐资料和制作手段,改变了传统的美术教学的表达方式,大幅度地提高了学生美术创作的自由度。作为教学的新路子,明显地激发了学生学习美术的兴趣,培养了学生审美能力和创作能力。

美术教师素质的自我完善

任何一个教师，当其把对外部的审视力转向自身时，他就会认识到教师——人类灵魂的工程师，并不仅仅是一种赞誉。在教育的重要性被人们进一步认识的今天，教师思想水平与业务能力的高低、教师自身素质的完善决定着素质教育质量的优劣。