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题名对美术新课标中“综合·探索”学习领域的理解与实践
被引量:3
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作者
晋立伟
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机构
山西省临汾市第一实验中学
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出处
《山西师大学报(社会科学版)》
北大核心
2014年第S4期203-204,共2页
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文摘
美术教育绝不是单纯的技术教育。"综合·探索"学习领域以综合为形式,探究为方法,强调在保持美术课程学科特质的同时,注重本学科各学习领域之间的横向联系,强化从跨学科的角度、现实社会各类资源的综合利用等方面,培养学生在学习视觉艺术过程中多角度思考问题,形成创新精神和技术意识,在探究过程的愉悦享受及成功体验过程中,探究发现能力和综合解决问题的能力不断得以提升,从而弥补分科教学的不足。
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关键词
“综合·探索”
美术各学习领域
其他学科
现实社会
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分类号
G633.955
[文化科学—教育学]
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