关于美术名师工作室建设的思考

名师工作室是我国基础教育系统工程的有机组成部分,对发挥一线名师作用,以传帮带的形式促进青年教师成长具有积极的现实意义。美术名师工作室应立足立德树人根本任务,增强学员理想信念;发挥导师引领服务作用,提升学员综合素养;推进学教研一体化,坚持需求导向和问题导向,提高学员教学科研能力;注重成果交流共享,辐射带动整体发展,真正实现其促进美术教师专业成长和推动基础美术教育改革发展的价值。

浅谈如何历练成为一名研究型的美术教师

做一个专家型的教师、研究型的教师,理应成为每一位教师最美好的追求。为此,在教学中,教师应立足课堂,精于文本研读,学情解析,以及先进教学思想和经验等理论的学习,善于反思教学的点点滴滴,积极投身于课题学习研究之中,做一个专业技能优秀、学术研究精湛、科研意识强劲的教师,从而助力有效课堂教学的缔造,促进自身综合素养的全面发展,真正成为一名研究型的教师。

“高等院校艺术教育创新研讨会暨名师美术作品邀请展”在京举行

为庆祝第20个教师节和建国55周年．2004年9月5日“高等院校艺术教育创新研讨会暨名师美术作品邀请展”在中国美术馆举行。来自全国高等院校美术教育专家、美术界著名书画家和电视电影专家学者．通过多个视角审视回顾20年来高等院校美育发展历程．共同探讨未来艺术教育创新发展问题。与会的嘉宾有中国教育电视台台长康宁、党委书记黄百炼。