浅谈地方特色美术园本课程的开发措施

本土资源是美术园本课程资源的重要组成部分。虽然芦山县有着丰富深厚的地方文化资源和本土资源,但由于长期以来幼儿园缺少这方面的引导,不少教师对地方资源、本土文化不够重视,放弃了孩子身边实实在在、活生生的教育资源,违背了新课程的理论。所以我以“本土”资源为支撑点,结合园本课程开发背景,提炼出地方特色美术园本课程的开发措施。

线描画在农村幼儿园美术园本课程构建中的应用

当前农村幼儿园美术教育还主要存在教育观念落后、教学设备缺乏等问题,而线描画教学工具相对简单,能适应农村幼儿园美术教育开展需求。本文主要围绕园本课程涵义、线描画在农村幼儿园美术园本课程体系中的作用、基于线描画构建园本课程的措施等方面展开讨论,针对线描画作为美术课程的重要意义,提出选用适当的线描素材、营造良好的教学环境等措施,以便保证幼儿园园本课程的良好构建。

浅谈通过园本教研提升教师的评说课能力

随着国家对学前教育的不断重视和教育的多样化,幼儿园课程的设置与管理是自身最直观的竞争软件,良好的课程管理能最大程度地调动孩子学习兴趣,提高教师教学水平,赢得家长的认可,还可以形成自身的特色。

巧用海洋资源 开发海洋特色课程

以依托滨海古镇文化资源为主线,进行幼儿园课程资源的利用,将本土资源渗透到幼儿园美术教育教学活动中,开发内容健康向上、适合幼儿年龄特点的美术园本课程。以"构建具有地方特色的幼儿美术园本课程"为教育主题,以"促进幼儿身心健康和谐全面发展"为教育理念,让滨海古镇文化教育资源在美术活动中大放光彩,真正体现美术活动在幼儿园教育中的无穷魅力。