高校速度滑冰教学中的美术实施研究

速度滑冰是高校体育教学中的重要项目之一,在教学过程中融入美术元素可以提高学生的审美能力和艺术修养,同时也有助于提升速度滑冰教学的质量和效果。该文通过对高校速度滑冰教学中美术实施的现状进行调查研究,分析存在的问题并提出相应的策略和建议,以期为高校速度滑冰教学的改革和发展提供参考和借鉴。

顺向美术教育观及其实施策略

针对当前中国美术基础教育中存在的问题,在艺术学视野下寻求美术教育的学理依据是重要的研究任务。该研究论析性地提出了"顺向美术教育"思想。"顺向美术教育"是指美术教育者依着学习者的情势潜质和需要而实施的美术育人活动。其包含顺势和顺心两大切入取向内涵。通过向心调控、牵引情境、顺理导向、特型示范、双向交流、"审艺"评价六大模块的教学方法建构,可以有效促使儿童身心发展和美术文化素养的形成。

材料支架,让创意美术绽放精彩!——基于材料拓展的创意美术活动组织实施的方式研究

"材料"是幼儿创意美术活动的"支架",丰富的材料能够更有效地激发幼儿艺术探究、体验过程,引发幼儿的艺术表现与表达愿望,支撑他们创作出更具个性特点的独创作品,因此,通过对材料的拓展去探究更为多样的创意美术活动组织与实施方式,能为幼儿的美术创作开辟更为灵动的艺术空间。

美术:切实解决课程实施中的现实问题

教育现实中影响美术课程实施的因素有很多,要深刻理解和把握美术课程铸魂育人功能和目标导向、问题导向、创新导向的价值追求,通过发挥教师的主体性作用、完善教学资源配置及教材使用机制等,切实解决2022版课标实施中的现实问题。