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幼儿园美术微课程的实践与探索
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作者 严樱 《山西教育(幼教)》 2024年第7期42-43,共2页
学前创意美术教育的关键经验主要包括感受与欣赏、表现与创造。南星苑幼儿园基于对美术关键经验的认识,将培养幼儿的审美情趣和创造表现作为美术教学的目标,并结合现代化教育技术,开发幼儿园创意美术微课程,探索幼儿园开展审美教育的新... 学前创意美术教育的关键经验主要包括感受与欣赏、表现与创造。南星苑幼儿园基于对美术关键经验的认识,将培养幼儿的审美情趣和创造表现作为美术教学的目标,并结合现代化教育技术,开发幼儿园创意美术微课程,探索幼儿园开展审美教育的新路径。 展开更多
关键词 现代化教育技术 关键经验 创意美术 美术微课程 幼儿园 培养幼儿 美术教学 实践与探索
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