美术手工制作课对学生的影响研究——以人教版初中美术教材为例

新课程改革的推进,对学生的综合素养提出了更高的要求。以往单一的人才培养模式难以与新时代社会对人才的需求相匹配,这就要求学校培养出综合型人才。在初中开展美术手工制作课对提高学生的综合素质具有重要的意义。我国近年来愈加重视美术手工制作课,把对学生动手操作能力的培养作为教学重点。该文以人教版初中美术教材为例,通过研究美术手工制作课对学生的影响和作用,推动初中美术手工制作课教学水平的提升。