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重庆市万州区义务教育阶段美术学科教学模式阐析
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作者 陈钢 《文教资料》 2015年第6期68-70,共3页
在美术教学过程中,要引导学生关注现实,热爱学生,形成健康人格,培养学生观察、思考、表现、评价的能力。本文以七年级上册第八课《门》的教案为例阐述重庆市万州区义务教育阶段美术学科教学模式。
关键词 重庆市万州区 美术教学《门》教案 教学模式
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