基于“1＋3＋X”的高考美术教学策略探析

文章对“1＋3＋X”的高考美术教学模式进行简要介绍，提出基于“1＋3＋X”的高考美术教学策略，对学生进行美术基础造型能力培养策略；美术专业综合能力培养策略；创作思维，艺术鉴赏能力培养策略；高考模拟应试能力培养策略等等的培养。

中职美术教学中学生创造性思维培养策略探究

在中职美术教学活动中,部分专业教师缺乏创新的意识,导致美术教学的教学质量和教学效率不高。教学实践表明,在美术教学中融入创新型教学理念,能够有效激发中职学生的主观能动性和学习积极性,切实让每名学生参与素描教学,通过在课堂上与其他学生的交流、互动和合作,达到提高学生综合美术素养的目的。这符合现阶段中职美术课程教学改革的目标。