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实现义务教育阶段美术教学价值的思考
1
作者
沈华荣
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第9期286-286,共1页
美术教学价值的实现是一项系统工程,特别在义务教育段影响其实现的因素有许多,关键是要建立科学合理的教学评价体系。通过内练综合素质,外创良好的教学环境;内外兼顾,形成合力,随着素质教育的深入开展;义务教育段的美术教学必将体现它...
美术教学价值的实现是一项系统工程,特别在义务教育段影响其实现的因素有许多,关键是要建立科学合理的教学评价体系。通过内练综合素质,外创良好的教学环境;内外兼顾,形成合力,随着素质教育的深入开展;义务教育段的美术教学必将体现它应有的价值。
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关键词
美术
教学价值
教学实践
美术教育本质
科学评价体系
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职称材料
题名
实现义务教育阶段美术教学价值的思考
1
作者
沈华荣
机构
安徽省滁州市全椒县程家市中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第9期286-286,共1页
文摘
美术教学价值的实现是一项系统工程,特别在义务教育段影响其实现的因素有许多,关键是要建立科学合理的教学评价体系。通过内练综合素质,外创良好的教学环境;内外兼顾,形成合力,随着素质教育的深入开展;义务教育段的美术教学必将体现它应有的价值。
关键词
美术
教学价值
教学实践
美术教育本质
科学评价体系
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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作者
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1
实现义务教育阶段美术教学价值的思考
沈华荣
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016
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