发挥资源优势 让美术教育充满生命力——开发利用本土美术课程资源的实践与思考

本文提倡教师指导学生学习了解家乡文化,激发学生对生活、对家乡、的热爱之情;把农村生活素材引入美术课堂,丰富现有的国家美术课程资源,提升美术课程的内涵;把美术教师队伍培养放在首位,为课程资源开发利用提供人力保证;开展"以农为本"活动,从中得到情景体验。