关于增设学前教育专业美术方向招生计划的可行性论证

对幼儿园有点了解的人都知道，美术（绘画、手工、图案等）在幼儿园的各个方面所起的作用是举足轻重的，外化到幼儿园外部空间和内部空间的美化装饰；内化到幼儿的各项游戏活动的开展和对幼儿智力的开发，美术所起的作用是非常巨大的。即使是对幼儿园不甚了解的人，只要是途经幼儿园，都会被幼儿园那鲜艳的色彩、童话般的造型和诸多户外大型玩具设备所打动；只要微微瞥上那么一眼，马上就会知道那是孩子们的游戏活动所在了。如果你走入任何一所幼儿园--从户外活动场地到室内各个活动空间，无不体现了幼儿园建设者们独到的色彩、造型、功能、趣味性等综合的设计理念，营造了幼儿游戏、生活、学习等多方面的环境氛围；踱入教室，各活动区的环境创设与布置更是引人入胜，主题墙、图书角、自然角、玩具屋、娃娃家、红花园地、小画廊等琳琅满目、丰富多彩，好的环境布置的确能让孩子们身心愉悦，能让孩子们得到环境的熏陶与教育。《幼儿园教育指导纲要》总则：“三、幼儿园应为家庭、社会密切配合，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。四、幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们度过快乐而有意义的童年。”“第二部分教育目标与内容要求：二、幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的，可按照幼儿学习活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面，还可按其他方式作不同的划分。各方面的内容都应发展幼儿的知识、技能、能力、情感态等。三、幼儿的学习是综合的、整体的。在教育过程中应依据幼儿已有经验和学习的兴趣与特点，灵活、综合地组织和安排各方面的教育内容，使幼儿获得相对完整的经验。”这在幼儿教育学、心理学方面可以得到印证。3~6岁的幼儿正处在“人之初”阶段，这是他们人生的“起跑线”，孩子们的认知和综合技能水平都十分低下，早期教育的优劣极大地影响孩子们的发展。又由于孩子们的认知有限，形象思维的优势远远大于逻辑思维，换言之，容易被幼儿接受的事物往往是那些结构简单、色彩单纯鲜艳、生动直观、有趣的实物体。这样，艺术教育就凸显出独特教育优势，音乐游戏、舞蹈游戏、体育游戏和美术游戏（绘画与手工）等就成了孩子们非常喜欢的活动，这其中，美术游戏对开发孩子的智力所起的作用是最显著的。因为，幼儿手的小肌肉群技能不发达，无论是抓握能力、还是操作的灵活性都不强；手的抓握能力训练是体现在强度上的，刺激大脑发展的是手的操作灵活性--也就是手指相互配合的协调性、执行指令的准确性等等。美术活动（绘画和手工）的有序、科学开展，恰恰能够完成这些方面的训练，如幼儿绘画的勾线：有造型的要求--形象表达越准确越好；绘画涂色：有形状界限的要求--浓淡变化得体、形色相接吻合就好。如手工造型：纸工的折叠、剪切需要准确，泥工的塑做需要准确等等。无论绘画和手工，幼儿手的操作是在脑的指令下完成的；相反手的灵巧、协调发展，刺激着脑的发育；两者是相辅相成的、互为影响的。其间，眼的作用不可小觑，这是连接起手与脑间的重要桥梁，也就是说，通过眼的观察获得欲动的信息给大脑，经过大脑运算处理后将信息再分别分配给眼和手，二者相互配合、灵巧操作，信息回馈给大脑，循环往复，就完成了手的操作准确--刺激大脑发育、眼的准确观察--获得信息与协助操作、脑的思考--指导眼的观察和手的操作的全过程。此外，美术游戏活动另一个优势是，过程是动态的、结果是凝固的。作品的生成，在此后的观察欣赏的过程中，往往会产生连锁式的思考，会进一步获得操作的经验。这一过程是脑活动的提高过程，智力的发育会进入到下一个高层次。“掌握了儿童心理，我们在教学中会更加得心应手，了解了儿童的心理，你就会明白绘画是一条通往孩子内心深处的神秘通道，孩子们信手的涂鸦能为你打开他们脑海中的世界之门，每个孩子都有其独到之处。不仅如此，绘画还是孩子们献给所爱之人的珍贵礼物，现如今，绘画研究的重要性在不断增强，如今更是被应用于诸多领域：作为智力测试，由一张画便能测评出儿童的智力水平（智商）。”

浅谈学前教育专业美术方向审美教育的重要性

文章结合自身的教学经验,来探究高职学前教育专业美术方向审美教育的重要性,在此基础上,从多个角度提出学前教育专业美术方向审美教育的渗透策略,意在提升审美教育在学前教育专业美术方向的应用价值,并为业内同仁提供理论性参考。

高校美术方向课程教学研究

美术方向课程是高校美术专业的重点课程与主修课程,其直接决定着高校美术教学的优劣成败,更决定着高校美术教育能否培养出具有真正美术能力的合格美术人才。文章从高校美术方向课程的教学特征、教学原则、教学方法三个层面,对高校美术方向课程进行研究与论述。对于高校美术方向课程的教学,可以提供理性思辨与教学实践的双重参照。

湖北美术学院本科书法专业方向创立前后

湖北美术学院中国画系本科书法专业方向自2007年招收第一届书法班以来,无论在办学思路、课程设定、招生办法以及教师队伍建设都做了全面的、系统的研究,得到了具体的实施,也开始进一步的完善。

美术欣赏类课程的信息化教学的方式方法

当前,在素质教育快速发展的背景下,各个学校也都在进行教学模式和教学方式的改革中,新的教学模式和教学方式的产生也 推动了学校的教学发展,促进了学生的综合素质的提高。在本文中,主要是针对方向美术欣赏类课程,分析信息化教学的应用方式和对策, 旨在为相关研究提供参考,促进教学的进步和发展。

高职美术教育的现状和改革思路

在高职教育中,逐渐明确美术教学方向,其中,美术是一门实践性丰富的课程,需要教师培育学生在美术中的基本素养,但就实际情况来看,高职美术教育存在问题,因此,教师必须优化教学方向,才能更好激发学生对美术教育的兴趣,这对学生接触美术学科是必要的,容易提升学生在课堂中的质量,本文就高职美术教育的现状和改革思路提出以下论述观点。

黑龙江流域非物质文化高校教学模式研究

为了提高高校艺术生的综合素质,必须发挥非遗文化的艺术性价值,进行非物质文化遗产专业(美术方向)传统教学方法的创新,做好非物质文化遗产精神的宣传及教育工作,提高高校艺术生的学术创造力及活力,实现国家艺术文化体系的完善性、可持续发展。