东西方美术比较的跨文化视野研究

随着经济的全球化发展以及网络的全球性普及使得东西方的文化交流越来越密切,通过东西方不断交流,使东西方艺术互相影响和融合。美术艺术也实现跨文化发展,具体表现为中国画中出现西方的色彩,传统油画中具有民族化元素,西方美术艺术作品具有东方色彩等。本文主要对东西方美术比较的跨文化视野进行具体分析。

中外美术比较及其差异化

今天,美术理论书写方面西方中心主义的存在已经是不争的事实,这种局面急需扭转。原因只有一个:艺术品的故事各有不同,但当前研究它们的方法和体系却千篇一律。方法和语言的单一,造就了西方中心主义如今的局面,这样的局面又反过来加强了这种单一性,导致我们始终只能用西方的视角来审视我们自己的艺术品和艺术传统。文章通过探讨比较美术的方法,分析打破这种单一性的可行性。

民国时期中西美术比较中的话语模式

民国时期的中西美术比较采用了本质主义的比较模式。该模式存在着相异知识不能出现、言说过程忽略前提、双方话语比较的非历史化等问题，此问题的出现是因为各方争论的焦点并非在中国现代美术知识的构建上，而是在民族身份的建构层面，他们用实用的需求和文化建构的需要来架构中国现代美术，而不是用审美的现代性诉求来含蕴社会需要和文化建设。这使得争论各方作为了中国国族建构和文化建构过程中相互竞争的声音和彼此共存的叙事而存在，而在知识层面的拓进不足，进而使得中国美术的现代性进程步履维艰。

20世纪初我国比较美术学实践成果的梳理与反思

伴随着"西学东渐"时代背景,拉开了20世纪初我国中西比较美术学的序幕。对20世纪初我国中西比较美术成果的梳理发现,中西比较美术学实践成果早于对比较美术方法上的理论自觉,这样使得我国早期中西比较美术学的研究存在诸多不足。对方法论的研究与掌握不够,影响了比较美术学较高学术成果的产出。对于20世纪初我国中西比较美术学实践成果的梳理与反思,为比较美术学的学科建设和对当代美术实践具有积极的意义。

现代化进程中的中国比较美术

20世纪中国比较美术是特定历史时期社会变革在美术领域中的反映。中国美术现代化进程促进了中国比较美术的产生与发展。在不同的历史阶段,研究者“看”西方的方式存在显著的差异,从最初的“盲从”,“赶超”到坚决的排拒,从有选择的吸收到平等对话,是一个由被动接受到主动借鉴的充满矛盾、伴随着反复的历史进程。

比较美术学本体论研究

"比较美术学"作为一个学科,有它自身的学科性质和属性,即在跨族群、跨国别、跨文化、跨学科、跨材料、跨技法意义上完成的研究工作。这些跨越构成了"影响论"、"平行比较论"、"交叉论"和"画理意味比较论"的本体研究。其中跨材料、跨技法是从视觉艺术特有的生存形态视域中,找到的比较美术学的独立研究视域,所构成的相对应的方法是"画理意味比较论",是比较美术学最独特的方法。这些"跨越"中的"关系",是比较美术学的研究客体。正是这些研究关系所构成的客体,决定了比较美术学的本体。

论中西比较美术学的研究规律及其意义

我国中西比较美术学学科实践是在"西学东渐"的时代背景中开始的。对我国中西比较美术成果的梳理发现,中西比较美术学学科现状并不乐观,它的研究方法一直依附于比较文学,这使得比较美术学的特点在某种程度上被遮蔽。中西比较美术的比较内涵具有独特性,它在研究方法上除具有实证的影响比较研究和具有类型性与风格特点的平行研究外,还包括跨文化、跨民族的阐发研究。但是无论如何,中西比较美术首先体现为美术研究,美术理论、美术批评、美术史作为其基本理论。由此,中西比较美术研究是美术研究方法与比较美术研究方法的综合。在当今中西美术相互融合的时代背景下,中西比较美术学的实践呼唤比较美术学学科理论的完善,以此能更好地指导中西比较美术学的实践,促进美术研究成果的产出。

比较美术学在中国的发展历程

比较美术学尽管没有成为一个学科建立,但是美术方面的比较研究在汉代就有了萌芽。作为比较美术学的实践研究与有关理论研究大概在明清之际就有了,明朝时利玛窦来华带来了西方宗教绘画艺术,他也曾对中国绘画进行了评价;中国明代的顾起元对西方传教士带来的宗教绘画也有过评述,这应该是较早的中西美术交流与比较美术学方面的实践研究。此后从清人邹一桂、外籍画家郎世宁伊始至21世纪,有关比较美术学方面的主体探讨几乎未有间断。20世纪三四十年代和90年代以来是比较美术学主体研究的高峰期,出现了"美术比较"系列丛书的实践研究以及《比较美术教程》《中西比较美术学》等理论著作。时至今日,学者们提出了建构比较美术学学科的构想,从不同的角度探讨了比较美术学的理论问题和跨文化的比较研究。

比较美术学的基本理论问题与现实意义

在全球化大背景下,跨文化研究及文化整合研究都成为新的时代课题,美术学各分支领域的比较研究十分兴盛,但尚存在很多问题,也面临一定机遇。比较美术学的本体论问题、学科地位、研究宗旨都有待明确,其实际应用与通识推广则更需要提高。比较美术学研究的拓展有利于跨视域重新审视民族美术遗产,建立民族审美与艺术评判新标准,实现中华民族文化伟大复兴。

论中西比较美术学影响研究中他者话语的缺失

影响研究是中西比较美术学的研究方法之一,它主要研究放送者或影响者对他者的美术影响。由于影响论研究的话语者在进行中西比较美术学的研究工作中,其话语立场往往忽视由"他者"美术自身发展逻辑而形成的美术形态的事实,或者把这种"事实"作为主体者影响的结果,或者任意夸大主体者对他者的影响,形成一种西方中心话语的立场。因而,西方美术史学者在中西比较美术学的研究中所运用的影响研究带有明显的他者话语的缺失,并导致研究结论的失效或不准确。

唐代美术史新论——兼与拜占廷美术比较(节选)

唐代美术的辉煌则在于:处于承上与启下的胶着状态,交流走向融合的间隙,兼众家之长,也因此有嫁接、过渡的气质,相对缺乏原创性,它是优秀的,但未必毫无瑕疵。然后将唐代美术与同时的世界另一美术类型——拜占廷美术相比较,指出拜占廷文化与唐代文化类似,也是一种嫁接文明;二者都盛行宗教美术,有巨大的美术运动,但其面貌又极不相同。从这种宏观视角的比较中,透视文化建构的美术史的一个层面。

论比较美术学建立的必要性

作为比较艺术学子系统之一的比较美术学,应该是在比较美术学的研究实践中成果最多的,也是常被提及需要建设比较美术学的学科之一。明清以来,中西美术的交流与研究就有了较好的开端,如吴历、邹一桂、利玛窦、郎世宁等中西方学者既有美术实践又有理论研究,历史学家向达《明清之际中国美术所受西洋之影响》,宗白华《论中西画法的渊源与基础》《中西画法所表现的时空意识》等论文是比较美术学研究成果的典型范例。本世纪以来随着世界美术的交流,比较美术学的建构势在必行,同时,作为比较艺术学子系统的比较美术学是完善比较艺术学学科的必要条件之一,为此确立比较美术学的学科性质、特征是建构比较美术学的必要条件与逻辑基础。

试论比较美术研究的方法

中国比较美术研究的起步并不比其他比较学科晚,但是至今尚未建立起自己的学科体系为促进中国比较美术学科的早日建立,就要确立正确的研究方向与体系,避免公式化与简单化,将比较研究逐步地引向深入,使原先局限于一国的美术研究更自觉地面向世界,更科学地认识中外美术间的交流与渗透,更好地建立起世界性观念,从而以世界美术的高度认识民族美术,以中国美术充实和发展世界美术。

古代唐风时期中日美术风格的比较

中国美术与日本美术在世界美术史上均占有重要的地位。独特的民族文化结构是独特的艺术风格和审美观之根源。在漫长的历史进程中与邻近民族文化相互影响,古代唐风时期日本美术发展受到来自中国的深远影响,对其美术风格的形成产生了重要影响。

中西比较美术学本体论探析

中西比较美术学是一门具有独特属性和特点的学科,它主要是基于跨文化、跨国别甚至是跨族群的基础上进行研究。中西比较美术学所研究的本体就是本体论与中西比较美术学之间的关系,并不是简单的将中西方国家之间的美术作品拿来进行对比,而必须要在跨越视域的角度下进行。

比较美术学在高中美术鉴赏教学中的运用

新课改推行至今已有十余年，作为一名从02年新课标推行至今一直参与其中、积极践行其各项新要求、新标准的高中美术教师来讲，新课改所取得的诸多成果与收获是有目共睹的。同时，对于在教学中——尤其是高中美术鉴赏模块课程教学中所产生的一些问题，需要教师以一种全新的眼光与视角去面对，通过提升自身的专业与综合素质，才能更好的去实现新课改的宏伟理想。美术鉴赏教学亦是如此。

比较美术与美术比较

歌德说:“不懂外语的人,是无法通晓本国语言的“(Wer fremde sprachen nicht kennt weiβ nichts von seiner eigencn.)。如果用美术作类比,我们可以说:不了解外国美术恐怕也很难把中国美术说清楚,尤其是很难把中国现代美术说清楚。如果说中国的古典艺术自成体系,有它独特的语汇的话,那么中国的现代美术则已渗入了大量的外来语了。

中西美术文化比较教学的实践与思考

中西美术文化比较教学能够帮助学生较快地了解并掌握中西美术文化的异同,提高学生对绘画艺术的理解,拓宽学生的眼界。美术教师要寻找和补充具有可比性的中西方美术资源和素材,找到最适应中小学美术课程教学的新模式、新途径。

比较美术学在美术鉴赏教学中的运用

伴随着我国素质教育的改革和发展,美术教学越来越受到教师和学生的重视。因为美术不仅能够提高学生的综合素质,更能培养学生观察事物、对待生活的审美态度。如何才能更好地提升学生的美术鉴赏能力,一直是每一位美术教师苦苦追寻的事情。文章重点阐述比较美术学在美术鉴赏教学中的应用。

探究中西比较美术学的研究规律及其意义

我国的中西比较美术学,兴起于19、 20世纪之交,发展到今天,已经蔚为大观。然而,在中西比较学术中,比较文学是目前主要的研究形式。该形式的兴盛,使得比较美术学的研究受到影响。在比较美术学学科的建构中,平行研究与跨领域研究始终是一大热点。然而,对于美术研究来说,美术史及美术概论,仍然是研究的重点。文章通过对中西比较美术学现状的分析,提出该学科目前的研究规律,并总结其意义。