高校美术绘画教学方式及其创新研究

高校美术教学课堂中,传统的绘画教学方式由教育工作者以固定的教学形式讲解教材内容,并不会依据学生的学习需求改革和创新美术绘画教学方式,导致传统固定的教学形式与现阶段学生学习美术绘画的实际需求不符,阻碍了学生德智体美劳全面发展。高校美术绘画教师要想优化美术教学方法,可以从美术绘画教学课堂中存在的问题入手,在分析原因的基础上,提出相应的解决措施,这既可以创新美术绘画教学方法,又可以响应革新教学方法的号召,用全新的教学模式促进学生在课堂学习中的探索与实践,进而促进学生实现德智体美劳全面发展。文章主要探究高校美术绘画教学方法的创新策略。高校美术绘画教师应紧跟时代发展步伐,了解社会大众对艺术美的追求,只有这样才能根据学生的学习需求和专业开展要求,实施必要的改革和创新。同时,将以学生为本的新课程改革理念融入课程改革中,让越来越多新型的教学手段应用于日常教学,体现高校在教育发展的新阶段对培养和提升学生艺术素养的重视度,让高校美育满足现代化的教育需求。

学前教育专业美术绘画教学中创新意识的培养研究

学前教育专业涉及到的课程较多,大部分课程都是以理论教学为主,并未重视素质教育的开展,这就需要院校加大学生创新意识培养力度,有利于学生综合素质的提高,并在今后的职业规划中具有创新创业意识。对此,本文根据学前教育专业美术绘画教学特点来分析如何培养学生创新意识。

高职艺术设计专业美术绘画教学的创新和改革研究

近年来,许多高职院都开设了新的专业,报名进入高职院校的学生也在逐渐增多,这也为高职院校的发展带来了一定的契机。高职院校主要是为了社会的发展培养专业性人才,本文通过对高职院校中艺术设计专业美术绘画教学中存在的问题进行分析,阐述了其教学的创新对策和改革措施,以供参考。

浅析勾线笔在小学美术绘画教学中对小学生自信心培养

小学美术教育就是要培养学生对美的感受力、理解力、表现力,并通过这个过程,形成学生自主学习的能力,并增强学习的自信心。为了达到这个目的,在小学美术教学阶段,需要进行课程方法的创新。随着新课标实施的不断深入,美术教学中绘画课程的一些教学方法不利于学生的创新发展,作为一名基层美术教师,应该与时俱进,融会新课标努力追求的基本理念,以学生发展为本,不断创新教育理论学习和实践研究。本文结合自己的体会,在运用勾线笔在培养学生自信心的教学实践中浅谈个人的见解。

美术绘画教学中学生创造力的培养

美术绘画教育,会对学生的兴趣爱好、思想情感、思维意志等精神世界影响深远。我们在美术绘画教育中能够培养学生的创造性思维,陶冶学生的情操及提升其审美素养。因此,如何在美术绘画教学实践中,培养和提升学生的创造力,是值得我们每一位教师认真思考的。

植物染料在美术绘画教学中的使用原则研究

我国传统的染色工艺以植物染料为主,利用植物染料进行印染体现我国古人的智慧。植物染料是指从植物中提取色素并制成染料,具有安全环保的特性。在现今美术绘画教学中可利用植物染料绘制美术作品,既促进植物染料工艺的传承,又使学生感受植物的神奇,让美术绘画教学回归自然。将植物染料用于美术绘画教学中.

新课标背景下小学美术绘画教学研究

随着社会的进步和人民生活水平的不断提高,素质教育早已深入人心,人们越来越希望孩子能够德智体美全面发展,美术教育渐渐备受人们的关注。美术教育不仅是素质教育中不可或缺的一项,而且能够极大的增强学生的想象力和促进学生的全面发展,显得尤为重要。如何对美术绘画教学进行有效的改革,使美术绘画教学朝着更高质量、更有效的方向发展,成为了每一个美术教学工作者研究的热心话题。本文结合个人多年的实践工作经验,通过对小学美术绘画教学中目前存在的问题进行了分析,并给出了具体的解决措施,希望能起到抛砖引玉的作用。

初中美术基础绘画教学体会

在素质教育环境下,初中美术课程逐渐受人关注。新课标中也提出了"通过挖掘学生学习兴趣,从而提高课堂教学效率"的观点。因此,在初中美术教学中,美术教师应该根据教材进行教育,帮助学生打好绘画基础,借助不同的手段激发学生对美术基础绘画的兴趣,从而有效提高初中生的基础绘画能力。笔者根据授课经验,简述几点初中美术基础绘画课程教学感想。

浅论综合绘画在中小学美术教学中的应用

综合美术(绘画)教学不仅引起了中小学生对美术的学习积极性,也拓宽了他们的知识面,提高了其动手与动脑能力,同时也能不断开发中小学生的智能。

现代技术在美术教学中的应用

引言信息时代的到来,为信息技术的发展提供了较大的空间,信息技术随之取得广泛应用。一、当前美术绘画教学中存在的问题(一)教学方式单一当前美术绘画教学中存在的问题,如习惯于被动接受课堂知识,学生理解困难。灵活运用知识,创新能力不足化让理教学得单一且无味,学生实去了学习的兴趣,程式化,而且盲目追求教学规范为了画画而面画。

Research on the Menzel Drawing Close to the Spirit of the Masses of People and the Applications on Fine Arts Teaching in Colleges and Universities

Menzel was one of the famous German artists of the 19th century. His sketches were more contemporary and could show the true state of people’s life. Menzel sketches rich subject matter, in the process of creation can grasp the image is in place, and can work into the spirit of humanism, so that his works with realistic style, artistic value is relatively high, for later artistic creation and teaching has a greater signifi cance. This paper mainly analyzes the art, sketch and pasted application signifi cance and measures in the fine arts teaching in colleges and universities.